Theorie und Methodik der Erziehung und Bildung (nach Bereichen)

Beschreibung des Bildungsbereichs

Der Master-Studiengang 70110401 – Theorie und Methodik der Bildung und Erziehung (Grundschulbildung) zielt darauf ab, hochqualifizierte Fachkräfte im Bereich der theoretischen Grundlagen der Grundschulbildung, der Unterrichtsmethodik, moderner pädagogischer Technologien, der Organisation des Bildungsprozesses sowie der Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen der Grundschüler auszubilden. Der Studiengang umfasst Fragen im Zusammenhang mit der Organisation pädagogischer, wissenschaftlich-forschender und methodischer Tätigkeiten auf der Grundschulstufe des allgemeinen Sekundarbildungssystems.

Struktur und Lehrplan

Im Laufe ihres Studiums erwerben die Masterstudierenden Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:

• Pädagogik und Psychologie der Grundschulbildung;
• Methodik der Grundschulbildung;
• Methodik des Unterrichts der Muttersprache und der Lese- und Schreibkompetenz;
• Methodik des Mathematikunterrichts;
• Methodik des Naturwissenschaftsunterrichts;
• Erziehungsmethodik;
• Moderne pädagogische Technologien;
• Innovative Technologien in der Grundschulbildung;
• Informations- und Kommunikationstechnologien in der Grundschulbildung;
• Pädagogisches Können und pädagogische Kompetenz;
• Methodologie der wissenschaftlichen Forschung;
• Akademisches Schreiben;
• Wissenschaftlich-pädagogische Tätigkeit.

Lernergebnisse des Programms

Ein Master, der das Programm erfolgreich abgeschlossen hat, erwirbt folgende Fähigkeiten:

• Organisation des Grundschulbildungsprozesses auf der Grundlage moderner pädagogischer Ansätze;
• Entwicklung und Verbesserung der Methodik zur Vermittlung von Grundschulfächern;
• Einsatz moderner pädagogischer und informationstechnologischer Mittel im Bildungsprozess;
• Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten, kreativen Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler;
• Bewertung der Bildungseffektivität und Analyse des pädagogischen Prozesses;
• Durchführung wissenschaftlich-pädagogischer Forschung und Umsetzung ihrer Ergebnisse in die Bildungspraxis.

Berufliche Möglichkeiten

Absolventen dieses Studiengangs können tätig sein als:

• Lehrkraft für Grundschulfächer;
• Methodiker für Grundschulbildung;
• Pädagoge in Bildungseinrichtungen;
• Wissenschaftlicher Forscher im Bereich der Grundschulbildung;
• Mitarbeiter des methodischen Dienstes von Bildungseinrichtungen;
• Lehrkraft an allgemeinbildenden Sekundarschulen;
• Lehrkraft an Hochschuleinrichtungen;
• Mitarbeiter wissenschaftlicher Forschungsinstitute und -zentren.