Las reuniones con los padres continúan
En la Universidad Estatal de Kokand continúan realizándose las reuniones con padres bajo el lema «No soy indiferente al futuro de mi hijo», organizadas para los estudiantes de primer curso. Con este motivo, se celebró otro encuentro en la Facultad de Pedagogía y Psicología. En el acto participaron el primer vicerrector de la universidad Ahmadjon Husanov, la decana de la facultad Nigora Erkaboyeva, el jefe del departamento de «Control de Cumplimiento» contra la corrupción Mirzobek Mahmudov, los profesores, los inspectores de prevención asignados a la facultad, los estudiantes y sus padres.
La reunión fue inaugurada por la decana de la facultad, Nigora Erkaboyeva, quien habló sobre las tareas prioritarias en el proceso educativo y formativo de los estudiantes en el nuevo año académico, la responsabilidad de los padres y la importancia de mantener una cooperación constante con ellos. También informó sobre las reformas realizadas en la facultad y las medidas adoptadas para organizar el proceso educativo conforme a los requisitos modernos.
El primer vicerrector, Ahmadjon Husanov, en su intervención, subrayó las amplias oportunidades creadas para los jóvenes por la dirección de la universidad, así como los trabajos realizados para mejorar la calidad de la enseñanza y el proceso educativo. Asimismo, destacó que los padres no deben mostrarse indiferentes al destino de sus hijos y deben seguir de cerca sus estudios, vida social e intereses.
Durante la reunión, los padres plantearon sus preguntas de interés y compartieron opiniones sobre las condiciones de aprendizaje de sus hijos, el ambiente socio-espiritual de la facultad, la residencia estudiantil y la organización constructiva del tiempo libre. Los responsables respondieron a las inquietudes de los padres y expresaron su compromiso de fortalecer aún más la cooperación.
Al finalizar, las partes acordaron celebrar regularmente este tipo de encuentros, reforzar la comunicación eficaz entre los padres y la universidad, y fortalecer la colaboración para el desarrollo de los estudiantes como personalidades íntegras.
