Boshlang‘ich ta’lim

60110400 – Boshlang‘ich ta’lim bakalavriat ta’lim yo‘nalishi “Ta’lim” sohasiga oid bo‘lib, umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinflari uchun zamonaviy bilim va pedagogik kompetensiyalarga ega bo‘lgan o‘qituvchilarni tayyorlashga qaratilgan. Mazkur yo‘nalishda talabalar boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, metodikasi, bolalar psixologiyasi, tarbiya nazariyasi hamda innovatsion ta’lim texnologiyalarini o‘rganadilar. Qarshi davlat universitetida ushbu yo‘nalish Pedagogika fakulteti tarkibidagi Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi tomonidan amalga oshiriladi.

Tarkib va o‘quv rejasi

O‘quv dasturi davomida talabalar boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ta’lim berishning nazariy va amaliy asoslarini o‘zlashtiradilar. Ta’lim jarayoni quyidagi yo‘nalishlarni qamrab oladi:

• Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi;
• Umumiy va yosh psixologiyasi;
• Boshlang‘ich ta’lim metodikasi;
• Ona tili va uni o‘qitish metodikasi;
• O‘qish savodxonligi va adabiyot o‘qitish metodikasi;
• Matematika va uni o‘qitish metodikasi;
• Tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi;
• Tarbiya fanlarini o‘qitish metodikasi;
• Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar;
• Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari;
• Pedagogik mahorat;
• Malakaviy pedagogik amaliyot.

Shuningdek, talabalar umumiy o‘rta ta’lim maktablarida amaliyot o‘tash orqali darslarni rejalashtirish, o‘quvchilar bilimini baholash, sinf rahbarligi va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar. Kafedra faoliyati maktablar bilan uzviy bog‘langan bo‘lib, amaliy mashg‘ulotlar va ilmiy ishlar ta’lim tizimidagi dolzarb muammolar asosida tashkil etiladi.

Dasturni o‘rganish natijalari

Dasturni muvaffaqiyatli tamomlagan bitiruvchi:

• boshlang‘ich sinflarda pedagogik faoliyat olib borish;
• ta’lim va tarbiya jarayonlarini rejalashtirish hamda tashkil etish;
• zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish;
• o‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda dars o‘tish;
• o‘quvchilarda o‘qish, yozish, hisoblash va mustaqil fikrlash kompetensiyalarini shakllantirish;
• o‘quvchilar bilimini baholash va monitoring qilish;
• metodik materiallar va o‘quv resurslarini ishlab chiqish;
• ota-onalar bilan samarali hamkorlik qilish;
• ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilmiy-tadqiqot faoliyatida ishtirok etish;
• ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvlarni joriy etish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi.

Karyera imkoniyatlari

Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi bitiruvchilari quyidagi lavozimlarda faoliyat yuritishlari mumkin:

• umumiy o‘rta ta’lim maktablarida boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi;
• sinf rahbari;
• metodist;
• ta’lim markazlari va xususiy maktablarda pedagog;
• boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha trener-mutaxassis;
• ta’lim boshqaruvi organlarida mutaxassis;
• ilmiy-tadqiqot markazlarida tadqiqotchi;
• o‘quv-metodik qo‘llanmalar ishlab chiqish bilan shug‘ullanuvchi mutaxassis;
• magistratura bosqichida ta’limni davom ettirish va ilmiy faoliyat bilan shug‘ullanish.

Qarshi davlat universitetining Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi 1960-yildan buyon faoliyat yuritib kelmoqda va universitetning yetakchi pedagogik kafedralaridan biri hisoblanadi.