Samarqand state pedagogical institute
Theorie und Geschichte der Pädagogik
Über den Studiengang
Die Ausbildung von Masterstudierenden im Studiengang 70110101 – „Theorie und Geschichte der Pädagogik“ erfolgt im Vollzeitstudium unter Berücksichtigung des Nationalen Qualifikationsrahmens, der Berufsstandards sowie der Anforderungen und Bedürfnisse der Arbeitgeber.
Das Masterstudium wird auf der Grundlage des Kredit-Modul-Systems organisiert.
Die Regelstudienzeit des Masterstudiums beträgt 2 Jahre.
Der Umfang des Masterstudienprogramms beträgt unabhängig von der Studienform (Vollzeit) und den eingesetzten Bildungstechnologien 120 Leistungspunkte (Credits).
Der Umfang des Masterstudienprogramms pro Studienjahr beträgt 60 Credits.
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