Fergana Medizinisches Institut für öffentliche Gesundheit
6,707
Studierende
1,593
Internationale Studierende
574
Lehrpersonal
4
Fakultäten
29
Lehrstühle
2020
Gegründet
Videos und Fotos
Über die Universität
Das Institut für Öffentliche Gesundheit in Fergana gehört zu den Hochschulen der Republik Usbekistan, die sich auf öffentliche Gesundheit, präventive Medizin und die Ausbildung moderner medizinischer Fachkräfte spezialisiert haben. Das Institut spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des nationalen Gesundheitssystems.
Gründung und Entwicklungsgeschichte des Instituts
Das Institut für Öffentliche Gesundheit in Fergana ist eine relativ neue Hochschule. Es wurde am 28. Mai 1992 auf Grundlage der gemeinsamen Anordnungen Nr. 189 und Nr. 311 des Ministeriums für Hochschulbildung, Wissenschaft und Innovation sowie des Gesundheitsministeriums als „Medizinisches Zentrum“ an der Staatlichen Universität Fergana gegründet.
Mit dem Beschluss Nr. 239 des Ministerkabinetts der Republik Usbekistan vom 3. Juni 1998 wurde es zur Fergana-Filiale des Zweiten Staatlichen Medizinischen Instituts Taschkent umgewandelt. Später, mit dem Beschluss Nr. 780 vom 29. Juli 2005, wurde es zur Fergana-Filiale der Medizinischen Akademie Taschkent.
Durch den Präsidialerlass Nr. PQ-4911 vom 3. Dezember 2020 „Über die Gründung des Instituts für Öffentliche Gesundheit in Fergana“ wurde es schließlich auf der Grundlage der Fergana-Filiale der Medizinischen Akademie Taschkent als eigenständiges Institut gegründet.
Seit den ersten Jahren seines Bestehens legt das Institut großen Wert auf die Einführung eines modernen Bildungssystems. In den Lehrprozess wurden das Kredit-Modul-System, interaktive Unterrichtsmethoden und innovative Technologien integriert. In kurzer Zeit wurde die materielle und technische Basis gestärkt, moderne Labore, Unterrichtsräume und klinische Ausbildungsstätten wurden geschaffen.
Die Gründung des Instituts steht im Zusammenhang mit der Notwendigkeit, die Gesundheit der Bevölkerung zu schützen, Krankheiten vorzubeugen und moderne medizinische Dienstleistungen weiterzuentwickeln. Seit seiner Eröffnung hat das Institut bedeutende Fortschritte in den Bereichen Wissenschaft, Lehre und Praxis erzielt.
Es wurden Verträge mit mehr als 30 Hochschulen weltweit abgeschlossen, und es bestehen kontinuierliche Kooperationen in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Aufklärung. In Zusammenarbeit mit regionalen medizinischen Einrichtungen bildet das Institut qualifizierte Ärzte mit praktischer Erfahrung aus.
Lehrprozess und Infrastruktur
Der Lehrprozess am Institut ist nach modernen Anforderungen organisiert. Der Unterricht erfolgt in folgenden Formen:
• Vorlesungen und Seminare
• Praktische Übungen und Laborarbeiten
• Klinische Praktika (in Krankenhäusern)
• Trainings in Simulationszentren
Das Institut verfügt über ein hochmodern ausgestattetes Simulationszentrum, in dem Studierende verschiedene medizinische Situationen unter realitätsnahen Bedingungen erlernen. Außerdem ist das Informations- und Ressourcenzentrum (Bibliothek) mit moderner Literatur und elektronischen Ressourcen ausgestattet.
Wissenschaftliche Tätigkeit
Das Institut legt großen Wert auf Forschung. Professoren, Dozenten und Studierende arbeiten in folgenden Bereichen:
• Epidemiologie und Infektionskrankheiten
• Ökologie und öffentliche Gesundheit
• Prävention chronischer Krankheiten
• Förderung eines gesunden Lebensstils
• Digitale Technologien in der Medizin
Regelmäßig werden wissenschaftliche Konferenzen, Seminare und Rundtischgespräche organisiert, um die wissenschaftliche Tätigkeit junger Forscher zu unterstützen. Darüber hinaus entwickelt das Institut internationale Kooperationen und tauscht Erfahrungen mit ausländischen Hochschulen und Forschungszentren aus.
Studentisches Leben
Am Institut sind alle notwendigen Bedingungen für Studierende geschaffen. Sie nehmen nicht nur aktiv am Studium, sondern auch am sozialen und kulturellen Leben teil:
• Sportwettbewerbe
• Kulturelle Veranstaltungen und Festivals
• Studentenorganisationen und Clubs
• Freiwilligenbewegungen
Die Studierenden werden auch mit Wohnheimen versorgt, in denen komfortable Lebensbedingungen geschaffen sind.
Für internationale Studierende
Das Fergana-Institut für öffentliche Gesundheit ist eine der Hochschulen, die moderne und komfortable Bedingungen für internationale Studierende geschaffen hat. Im Institut studieren Studierende aus den USA, Nigeria, der Russischen Föderation, der Republik Tadschikistan, der Islamischen Republik Pakistan, der Republik Indien, Afghanistan, der Kirgisischen Republik und anderen Ländern. Für sie gibt es eine spezielle internationale Fakultät, und der Bildungsprozess ist an internationale Standards angepasst, wobei großer Wert auf eine qualitativ hochwertige Ausbildung gelegt wird.
Internationale Studierende haben Zugang zu moderner Ausbildungsinfrastruktur. Die Hörsäle sind mit moderner Technik ausgestattet, und in Simulationszentren können die Studierenden ihre praktischen Fähigkeiten vertiefen. Darüber hinaus finden praktische Übungen in der Klinik des Instituts und in regionalen Krankenhäusern statt, was eine wichtige Erfahrung für zukünftige Ärzte darstellt.
Auch ein digitales Bildungssystem wurde eingerichtet. Eine elektronische Bibliothek, ein Informations- und Ressourcen-Zentrum sowie Fernlernplattformen ermöglichen es den Studierenden, Lernmaterialien leicht zu finden und selbstständig zu arbeiten. Dieses System ist besonders für internationale Studierende sehr praktisch und macht den Lernprozess effizienter.
Die Wohnbedingungen für internationale Studierende sind ebenfalls gut organisiert. Studentenwohnheime, Mensa-Dienste sowie sportliche und kulturelle Veranstaltungen sorgen für komfortables Wohnen und sinnvolle Freizeitgestaltung. Der Campus ist sicher und gut ausgestattet und bietet alle notwendigen Bedingungen für Studierende.
Internationale Partnerschaften
Das Fergana-Institut für öffentliche Gesundheit ist eine der Hochschulen, die aktiv internationale Zusammenarbeit aufgebaut haben. Derzeit arbeitet das Institut mit vielen renommierten Universitäten und Forschungszentren weltweit zusammen, um Bildung, wissenschaftliche Forschung und Innovation zu fördern. Insbesondere hat das Institut offizielle Kooperationsverträge mit mehr als 30 ausländischen Hochschulen unterzeichnet, und diese Zusammenarbeit erfolgt in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Aufklärung.
Im Rahmen der internationalen Beziehungen werden Programme zum Austausch von Studierenden und Lehrkräften, gemeinsame Bildungsprojekte sowie Fortbildungskurse organisiert. Den Studierenden werden Möglichkeiten geboten, im Ausland zu studieren, Praktika zu absolvieren und an Master- und Promotionsprogrammen teilzunehmen. Gleichzeitig beteiligt sich das Institut aktiv an der Umsetzung wissenschaftlicher Projekte im Rahmen internationaler Förderprogramme.
Darüber hinaus organisiert das Institut regelmäßig internationale wissenschaftlich-praktische Konferenzen, Seminare und Foren. Diese Veranstaltungen fördern den Erfahrungsaustausch mit ausländischen Wissenschaftlern, das Studium moderner medizinischer Errungenschaften und deren Umsetzung in die Praxis.
Sprachkurse
Das Fergana Institut für öffentliche Gesundheit hat spezielle Sprachkurse organisiert, um die Anpassung ausländischer Studierender an den Bildungsprozess zu gewährleisten. Es gibt eine eigene Abteilung für usbekische und fremde Sprachen. Für internationale Studierende wurden Lern-, Wohn- und Anpassungsbedingungen geschaffen.
Das Hauptziel dieser Kurse ist die schnelle und effektive Integration ausländischer Studierender in den Studienprozess, die Verbesserung ihrer Kenntnisse in Usbekisch und Englisch sowie die Fähigkeit, sich im medizinischen Bereich frei zu verständigen.
Sprachkursrichtungen
1. Englischkurse
Der gefragteste Kurs.
Programme:
• Anfänger
• Mittelstufe
• Fortgeschrittene
• Medizinisches Englisch
• Vorbereitung auf IELTS und andere internationale Prüfungen
2. Russischkurse
Russisch ist wichtig für die Zusammenarbeit mit GUS-Staaten.
Kursinhalt:
• Alltägliche Kommunikation
• Berufssprache Russisch
• Medizinische Terminologie
• Kommunikation im klinischen Umfeld
3. Usbekischkurse
Ziel ist die Entwicklung von Schreib- und Sprechkompetenzen:
• Normen der Literatursprache
• Sprachkultur
• Arbeit mit offiziellen Dokumenten
• Medizinische Terminologie
Möglichkeiten für Studierende
An der internationalen Fakultät des Fergana Medical Institute of Public Health studieren etwa 750 Studenten. Die Studierenden nehmen aktiv am gesellschaftlichen Leben des Instituts und der Region Fergana teil. Kürzlich belegten sechs Studenten bei der internationalen Olympiade für Studenten medizinischer Universitäten in Samarkand den ersten, zweiten und dritten Platz. Die Schüler nehmen auch aktiv an Sportwettbewerben in unserer Stadt teil. Zuletzt gab es auch Meisterschaften im Schach, Fußball und Volleyball, an denen unsere Schüler teilnahmen. Darüber hinaus sind Studierende unserer Fakultät Mitglieder der Cricket-Nationalmannschaft, wo sie sich aktiv darauf vorbereiten, unsere Republik und unser Institut zu vertreten.
Fakultäten
Die Fakultät für Allgemeinmedizin ist eine der Hauptfakultäten dieses Instituts und zielt auf die Ausbildung von Fachärzten für Allgemeinmedizin (Therapeuten) sowie anderen klinischen Fachrichtungen ab. An der Fakultät studieren die Studierenden grundlegende medizinische Disziplinen wie Anatomie des menschlichen Körpers, innere Krankheiten, Grundlagen der Chirurgie, Pharmakologie, Pathologie, Therapie und Diagnostik. Im Ausbildungsprozess wird nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch die klinische Praxis stark betont. Die Studierenden absolvieren praktische Ausbildung in den dem Institut angeschlossenen Krankenhäusern und Kliniken. Dadurch sammeln sie reale Erfahrungen in der Arbeit mit Patienten sowie in der Diagnose und Behandlung von Krankheiten. Besonders eng mit der Praxis verbunden sind Fächer wie Innere Medizin, Chirurgie, Geburtshilfe und Gynäkologie. Absolventen der Fakultät können als „behandelnde Ärzte“ oder Allgemeinmediziner tätig sein. Sie haben die Möglichkeit, in Krankenhäusern, Polikliniken, privaten medizinischen Zentren oder Forschungseinrichtungen zu arbeiten sowie ihr Studium in Masterprogrammen oder in der Facharztausbildung (Residency) fortzusetzen.
Die Fakultät für Medizinische Prävention und öffentliche Gesundheit wurde im Jahr 1992 gegründet. An der Fakultät gibt es insgesamt fünf Studienrichtungen, darunter Medizinische Prävention, Volksmedizin, Biomedizinische Technik und Höhere Krankenpflege, in denen etwa 1000 Studierende ausgebildet werden. Absolventen der Fakultät für Medizinische Prävention und öffentliche Gesundheit können sich entsprechend ihrer gewählten Spezialisierung für ein Masterstudium oder eine klinische Facharztausbildung bewerben und ihr Studium fortsetzen. Die Absolventen dieser Fakultät arbeiten in районalen, städtischen und republikanischen санитарно-эпидемиологических Zentren, staatlichen sanitären Präventionseinrichtungen, Versicherungs- und kommunalen medizinischen Einrichtungen, medizinisch-sanitären Einheiten, AIDS-Bekämpfungszentren, Forschungsinstituten sowie in mittleren und höheren medizinischen Bildungseinrichtungen.
Die Pädiatrische Fakultät ist eine der wichtigsten Fachrichtungen dieser Hochschule und spezialisiert sich auf die Ausbildung qualifizierter Ärzte im Bereich der Kindergesundheit, Krankheitsprävention und Behandlung. Der Studiengang „Pädiatrie“ wurde im Studienjahr 2020–2021 innerhalb der Fakultät für Allgemeinmedizin eröffnet. Seit September 2023 besteht er als eigenständige Pädiatrische Fakultät. An der Fakultät studieren Studierende aus allen Regionen der Republik in den Fachrichtungen Pädiatrie, Zahnmedizin und Pharmazie. Sie erwerben fundierte Kenntnisse über die anatomischen und physiologischen Besonderheiten des kindlichen Organismus, Krankheiten in verschiedenen Altersstufen, deren Diagnostik, Behandlung und Prävention. Fächer wie Neonatologie, Immunologie und Epidemiologie sind ebenfalls wichtige Bestandteile des Studiums. Neben theoretischen Kenntnissen wird großer Wert auf praktische Fähigkeiten gelegt. Die Ausbildung erfolgt über die Lehrstühle der Fakultät unter Nutzung moderner Labore und Kliniken. Praktische Übungen werden in Kinderkrankenhäusern und medizinischen Zentren der Region durchgeführt, wo die Studierenden praktische Erfahrungen im Umgang mit Patienten sammeln. Dies bildet eine solide Grundlage für ihre zukünftige selbstständige ärztliche Tätigkeit. Den Absolventen wird die Qualifikation „Kinderarzt“ verliehen. Sie können in Kinderpolikliniken, Krankenhäusern, privaten medizinischen Zentren oder Forschungseinrichtungen arbeiten und haben zudem die Möglichkeit, ihr Studium in Master- und weiterführenden Programmen fortzusetzen.
Die Internationale Fakultät ist eine der wichtigen Fakultäten des Instituts und richtet sich hauptsächlich an die Ausbildung von medizinischen Fachkräften für ausländische Studierende sowie an gemeinsame internationale Bildungsprogramme. Die Fakultät wurde etwa im Jahr 2020 gegründet und hat das Ziel, die internationale Zusammenarbeit des Instituts zu erweitern und die medizinische Ausbildung an globale Standards anzupassen. An der Fakultät studieren Studierende aus verschiedenen Ländern, darunter Indien, Pakistan, Afghanistan, Saudi-Arabien und andere Staaten. Die Ausbildung erfolgt in den Hauptstudienrichtungen Allgemeinmedizin, Zahnmedizin, Pädiatrie und Pharmazie. Der Unterricht ist nach internationalen Standards organisiert und wird in russischer und englischer Sprache durchgeführt, was den Studierenden die Anpassung an das globale medizinische Umfeld erleichtert. Die Fakultät legt großen Wert sowohl auf theoretisches Wissen als auch auf klinische Praxis. Die Studierenden absolvieren praktische Ausbildung in den Kliniken und Krankenhäusern des Instituts und sammeln dabei reale medizinische Erfahrungen. Zudem werden internationale Kooperationsprogramme, gemeinsame Bildungsprojekte und akademische Austauschprogramme durchgeführt. Die Absolventen werden zu international qualifizierten medizinischen Fachkräften und können sowohl in Usbekistan als auch in anderen Ländern arbeiten.
Fachrichtungen
| Apotheke (nach Typ) 60910700 | Bachelor |
| Behandlung und Prävention 60910400 | Bachelor |
| Behandlungsarbeit 60910200 | Bachelor |
| Foundation Certificate in Biosciences leading to Biomedical Studies 60711100 | Bachelor |
| Pädiatrie 60910300 | Bachelor |
| Traditionelle Medizin 60911100 | Bachelor |
| Zahnheilkunde 60910100 | Bachelor |
Studiengänge
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