Staatliches Pädagogisches Institut Termez

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR FAKULTÄT FÜR PÄDAGOGIK UND SOZIALWISSENSCHAFTEN

Die Fakultät für Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften bietet derzeit insgesamt 2 grundständige Studiengänge an:
5111700 – Grundschulbildung und Sportunterricht;
5110900 – Pädagogik und Psychologie.
Insgesamt studieren 828 Studierende in diesen Bildungsbereichen. Davon studieren 195 auf staatlicher Stipendienbasis und 633 auf Vertragsbasis.
Von der Gesamtzahl der Studierenden sind 767 Usbeken, 49 Tadschiken, 4 Turkmenen, 1 Kasachen, 2 Karakalpaken, 2 Türken, 2 Iraner und 1 Moldawier. Von den 828 Studenten kommen 681 aus verschiedenen Bezirken der Region Surkhandarya und 147 aus anderen Regionen. Von der Gesamtzahl der Schüler sind 21 behindert und 9 Waisen.
An der Fakultät gibt es 3 Abteilungen:
Grundschulbildung
Pädagogik
Psychologie
Die Fakultät verfügt insgesamt über 23 Professoren, davon 3 Kandidaten der Naturwissenschaften und 2 außerordentliche Professoren.
Informationen zur Fakultät für Pädagogik, Psychologie und Grundschulpädagogik
Die Fakultät für Pädagogik, Psychologie und Grundschulbildung (früher bekannt als Fakultät für Pädagogik) nahm ihre Tätigkeit als Teil der Zweigstelle Termez der staatlichen pädagogischen Nizami-Universität Taschkent auf, die auf Grundlage der Resolution des Ministerkabinetts der Republik Usbekistan Nr. 170 vom 5. März 2018 „Zur Gründung der Zweigstelle Termez der staatlichen pädagogischen Nizami-Universität Taschkent“ gegründet wurde.
Seit dem 5. Februar 2018 Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften Q.B. Kadyrow ist bis heute als Dekan der Fakultät tätig.
Als stellvertretende Dekane der Fakultät fungieren: U.O. Toramurodov für Jugendarbeit (seit 5. Februar 2018) und A.N. Muratov für akademische Arbeiten (seit 8. November 2019).
Als stellvertretende Dekane der Fakultät für akademische Angelegenheiten fungierten in der vergangenen Amtszeit: Z.Y. Bozorov (von Februar 2018 bis August 2018); A.A.Allamuratov (von August 2018 bis Februar 2019); T.Kh.Avliyakulov (arbeitete von Februar 2019 bis November 2019).
Von Februar 2018 bis August 2021 wird die Fakultät zwei Abteilungen haben (ab Februar 2018 „Grundschulbildung und Exakte Wissenschaften“, ab Januar 2020
„Methodik der Grundschulbildung“ und „Methodik der Vorschulbildung“).
Der Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften, Professor M.E. Jumayev, war von Februar 2018 bis März 2018 Leiter der Abteilung „Grundschulbildung und exakte Wissenschaften“. Von März 2018 bis März 2019 Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor G.O. Ernazarova; Von März 2019 bis Oktober 2019 Kandidat der Philologischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor B.Y. Jorijew; Seit Oktober 2019 Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften A.A. Rachmatullajew hat gearbeitet.
Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor O.Kh. Kadirova war von März 2018 bis Januar 2020 Leiterin der Abteilung „Methodik der Vorschulerziehung“. Von Februar 2020 bis August 2021 arbeitete dort der Kandidat der Geographischen Wissenschaften O.Sh.Yakubov.
Ab September 2021 wurde die Fakultät für Pädagogik in Fakultät für Pädagogik-Psychologie und Grundschulpädagogik umbenannt.
Ab dem akademischen Jahr 2021/2022 wird die Fakultät drei Abteilungen haben – Pädagogik (Leiter – Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften A.S. Samiev); Die Abteilungen für Psychologie (Leiterin: Kandidatin für Psychologie, außerordentliche Professorin M.A. Norbasheva) und Methodik der Grundschulbildung (Leiterin: Kandidatin für Pädagogik A.A. Rakhmatullayev) wurden eingerichtet.
Als erste Absolventinnen und Absolventen der Fakultät haben im Studienjahr 2020/2021 44 Personen die 4. Stufe des Studiengangs „Primarpädagogik und sportpädagogische Arbeit“ abgeschlossen; 47 Studierende haben die 4. Stufe „Muttersprache und Literatur in Fremdsprachengruppen: Russische Sprache und Literatur“ abgeschlossen und 138 Studierende haben die 3.-4. Stufe „Vorschulische Bildung“ abgeschlossen und einen „Bachelor“-Abschluss erhalten.
Ab dem Studienjahr 2021/2022 studieren an der Fakultät 828 Studierende in den Bereichen „Pädagogik und Psychologie“ sowie „Grundschulpädagogik“. Insbesondere gibt es in der ersten Phase des Bildungsprogramms „Grundschulbildung“ zwei Gruppen von Schülern, die auf Russisch und Tadschikisch lernen.
Darüber hinaus wurden ab dem Studienjahr 2021/2022 184 junge Männer und Frauen für ein Masterstudium in die Fakultätsabteilungen aufgenommen und ihre Ausbildung in den Bereichen (Theorie und Methodik der Erziehung und Ausbildung (Grundschulbildung); Theorie und Geschichte der Pädagogik; Pädagogik und Psychologie) organisiert.
Die gemeinnützige Freiwilligenstiftung „Kind Hands“, die 2020 auf Initiative von Studierenden der Fakultät gegründet wurde, setzt ihre Aktivitäten bis heute fort. Gleichzeitig finden regelmäßig Ferien- oder Präventionsveranstaltungen von staatlicher und lokaler Bedeutung unter Einbeziehung der Studierenden statt.
Seit November 2018 unterhält die Fakultät internationale Kooperationsbeziehungen mit der Staatlichen Sozialpädagogischen Universität Wolgograd (VDIPU), Russische Föderation.

Vom 1. bis 4. Juni 2019 trafen sich verantwortliche Vertreter des VDIPU

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR FAKULTÄT FÜR PHYSIKALISCHE KULTUR

Die Fakultät für Sport verfügt derzeit über insgesamt 2 Bildungsbereiche und 3 Spezialisierungen, und zwar:

60112200-Physical Culture (Vollzeit) pädagogische Leitung

60112200-Körperkultur (tagsüber) Frauensportausbildung

60112200-Sportunterricht (außerschulisch)

70112201 - Theorie und Methodik der Leibeserziehung und des Sporttrainings

Insgesamt studieren 470 Studierende und 98 Masterstudierende in diesen Bildungsbereichen. Davon studieren 127 auf staatlicher Stipendienbasis und 441 auf Vertragsbasis.

Von den 568 Studenten kommen 555 aus verschiedenen Bezirken der Region Surkhandarya und 13 aus anderen Regionen. 5 der Schüler sind behindert und 1 ist Waise.

Die Fakultät hat 1 Abteilung:

Theorie und Methodik der Körperkultur.

Insgesamt sind am Institut für Theorie und Methodik der Körperkultur 22 Professoren und Lehrkräfte tätig, davon 18 Vollzeitprofessoren, 2 in interner Rotation und 4 in externer Rotation. Unter den Professoren und Lehrern sind an der Fakultät 1 Kandidat der Naturwissenschaften, 3 außerordentliche Professoren, 2 Oberlehrer und 9 Lehrer ohne akademischen Grad und Titel tätig.

Die Abteilung wurde am 26. August des Studienjahres 2021–2022 auf der Grundlage der Abteilung „Körperkultur“ gegründet.

· Die Abteilung wurde in „Körperkultur“ unter der Fakultät für Geschichte, Kunst und Sport umbenannt.

· Ab 2022 trägt die Abteilung den Namen „Theorie und Methodik der Körperkultur“.

· Seit dem 6. September 2021 ist außerordentlicher Professor Daminov Ilkhomjon Ashiralievich als Leiter der Abteilung tätig.

Das Durchschnittsalter der Lehrkräfte der Abteilung beträgt 44 Jahre und die Anzahl der an der Abteilung unterrichteten Fächer beträgt 29, davon 11 Wahlfächer.

Fakultät für Körperkultur

Die Ausbildung von Fachkräften im Bereich Körperkultur und Sport am Staatlichen Pädagogischen Institut Termez begann 2021 mit der Eröffnung der Abteilung für Körperkultur an der Fakultät für Geschichte, Kunst und Sport. Im Jahr 2022 wurde die Fakultät für Körperkultur gegründet.

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ÜBER DIE FAKULTÄT FÜR NATURWISSENSCHAFTEN

An der Fakultät für Naturwissenschaften gibt es derzeit insgesamt 2 Studienrichtungen und 1 Fachrichtung, die wie folgt sind:

60110900 - Studienrichtung Biologie
60110800 - Studienrichtung Chemie
70110901 - Methodik des Unterrichts in den exakten und Naturwissenschaften (Biologie).

In diesen Studienrichtungen sind insgesamt 375 Studierende eingeschrieben. Davon erhalten 106 eine staatliche Förderung und 169 studieren kostenpflichtig. Unter diesen Studierenden wurde 1 auf Empfehlung einer militärischen Einheit aufgenommen, 10 stehen im Jugendregister, 1 im Register für Personen mit Behinderungen, 2 im Frauenregister, 1 ist Vollwaise und 23 sind Waisen, und 10 sind Studierende mit Behinderungen.

Von den Studierenden sind 365 uzbekischer Nationalität, 8 tadschikischer Nationalität und 2 turkmenischer Nationalität. Von den 375 Studierenden kommen 325 aus verschiedenen Bezirken der Region Surxondaryo und 50 aus anderen Regionen.

ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZUR FAKULTÄT FÜR SPRACHEN

Aktuelle Lehrangebote der Sprachfakultät.

60111400 - Usbekische Sprache und Literatur
60111700 - Russische Sprache in Fremdsprachengruppen
60111800 - Fremdsprachen und Literatur (Englisch)
60111800 - Fremdsprachen und Literatur (Deutsch)
60112600 - Fremdsprache (Englisch) in der Vorschul- und Grundschulbildung
Bestehende Abteilungen der Fakultät für Sprachen.

Institut für usbekische Sprache und Literatur
Institut für Russische Sprache und Literatur
Abteilung für Französisch und Englisch
Abteilung für Fremdsprachen in den Geisteswissenschaften
Die bestehenden Abteilungen der Fakultät für Sprachen sind Professoren-Lehrer.

1. Institut für usbekische Sprache und Literatur 22 Professoren-Lehrer

2. Institut für Russische Sprache und Literatur 25 Professoren-Lehrer

3. Institut für Angewandte Anglistik 27 Professoren-Lehrer

4. Der Fachbereich Fremdsprachen in den Geisteswissenschaften hat 18 Professoren und Lehrkräfte.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ ЯЗЫКОВ

Текущие образовательные программы на факультете языков.

60111400 - Узбекский язык и литература
60111700 - Русский язык в группах иностранных языков
60111800 - Иностранный язык и литература (английский)
60111800 - Иностранный язык и литература (немецкий)
60112600 - Иностранный язык (английский) в дошкольном и начальном образовании
Действующие кафедры на факультете языков.

Кафедра узбекского языка и литературы
Кафедра русского языка и литературы
Кафедра французского и английского языков
Кафедра иностранных языков гуманитарного профиля
Действующие кафедры на факультете иностранных языков — профессорско-преподавательский состав.

1. Кафедра узбекского языка и литературы 22 профессора-преподавателя

2. Кафедра русского языка и литературы 25 профессоров-преподавателей

3. Кафедра прикладного английского языка 27 профессоров-преподавателей

4. На кафедре иностранных языков гуманитарного факультета работают 18 профессоров и преподавателей.

An der Fakultät für frühkindliche Erziehung gibt es derzeit insgesamt 4 Bildungsrichtungen und 3 Spezialisierungen, und zwar:

• 60110200 – Frühkindliche Erziehung
• 60110200 – Frühkindliche Erziehung (Abendstudium)
• 60110300 – Psychologie und Pädagogik der frühkindlichen Erziehung
• 60112300 – Technische Erziehung

In diesen Bildungsrichtungen studieren insgesamt 736 Studierende. Davon erhalten 130 Studierende ein Staatsstipendium, 606 Studierende studieren auf Vertragsbasis, 2 Studierende wurden auf Empfehlung des Militärs aufgenommen, davon einer auf staatlichem Stipendium und einer auf Vertragsbasis. Ein Studierender wurde über das "Frauenquotenprogramm" der Inneren Strafverfolgungsbehörden aufgenommen.

Von den 736 Studierenden gehören 715 der usbekischen Nationalität an, 14 sind Tadschiken, 1 ist Kasache, 4 sind Turkmenen und 2 sind Karakalpaken. Von den 736 Studierenden kommen 557 aus verschiedenen Bezirken der Region Surxondaryo, 179 aus anderen Regionen Usbekistans.

Aufgaben des Masterstudiengangs

· Koordinierung der Aktivitäten der 14 Abteilungen und Fakultätsdekane am Staatlichen Pädagogischen Institut Termez;

· Sicherstellung und Überwachung der Umsetzung der Bildungsgesetze der Republik Usbekistan, der Präsidialdekrete, Anordnungen, Beschlüsse, Beschlüsse des Ministerkabinetts, Vorstandsbeschlüsse, Anordnungen, Anweisungen, Modem- und Telefonbriefe des Ministeriums für Hochschulbildung, Wissenschaft und Innovation sowie der Anordnungen des Rektors in Fakultäten, Abteilungen und Fachbereichen;

· Den Studierenden den Inhalt der vom Präsidenten und der Regierung der Republik Usbekistan verabschiedeten Dekrete und Resolutionen zu vermitteln;

· Entwicklung der notwendigen regulatorischen und rechtlichen Dokumente für Masterstudiengänge und deren regelmäßige Verbesserung auf Grundlage der Anforderungen und Vorschläge der Personalkunden;

· Abschluss und Umsetzung vorteilhafter Kooperationsvereinbarungen zwischen dem Institut und Unternehmen, Organisationen, privaten Unternehmen und Firmen in diesem Bereich;

· die Aktivitäten aller Abteilungen des Instituts im Bereich der Masterausbildung koordinieren und kontrollieren;

· Unterstützung bei der Organisation und Durchführung des Ausbildungsprozesses zur Vorbereitung auf den Master;

· die Qualität der Ausbildung und Schulung der Master-Studierenden zu überwachen;

· die Umsetzung der den an pädagogischen Tätigkeiten auf Masterniveau beteiligten Lehrkräften übertragenen Aufgaben zu überwachen, um ihre soziale, berufliche und persönliche Aktivität zu steigern;

· Systematische Analyse der aktuellen Situation im Magistrat, Ermittlung problematischer Situationen und Ermittlung vorrangiger Bereiche für die Entwicklung des Magistrats;

· Regelmäßige Überwachung der zukünftigen Beschäftigung von Meistern;

· Überwachung der Durchführung der wissenschaftlichen und pädagogischen, Forschungs- und Masterarbeitsaktivitäten der Masterstudierenden gemäß dem Kalenderarbeitsplan der Masterstudierenden gemäß der Ordnung „Über das Masterstudium“;

· Fragen der Meisterausbildung analysieren und die Erstellung regelmäßiger Berichte hierzu sicherstellen

· Sicherstellung der effektiven Organisation von YDA-Prüfungen und Masterarbeitsverteidigungen.

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