Teoría e Historia de la Pedagogía (según tipo de actividad)

 Sobre el Máster en Teoría e Historia de la Pedagogía

  El Máster en Teoría e Historia de la Pedagogía (por tipo de actividad) está dedicado al estudio profundo de los fundamentos teóricos de
  la ciencia pedagógica, de sus etapas de desarrollo histórico y de la filosofía contemporánea de la educación. El programa combina una
  metodología de investigación avanzada con el análisis del patrimonio pedagógico mundial, formando investigadores y teóricos maduros en
  el ámbito educativo.

  Objetivos del programa

  El objetivo es formar especialistas altamente cualificados, capaces de analizar críticamente las teorías pedagógicas, llevar a cabo
  estudios comparativos de los sistemas educativos, conocer en profundidad la historia del pensamiento pedagógico nacional y mundial, y
  realizar investigaciones científicas autónomas. Los graduados desempeñan un papel clave en la formulación de reformas educativas y
  conceptos pedagógicos.

  Asignaturas principales:

  • Teoría y metodología de la pedagogía
  • Historia de la pedagogía mundial y uzbeka
  • Filosofía de la educación y axiología pedagógica
  • Pedagogía comparada
  • Conceptos pedagógicos modernos e innovaciones
  • Métodos de investigación científico-pedagógica
  • Andragogía y teoría del aprendizaje de adultos
  • Política y gestión educativa

  Competencias adquiridas:

  • Análisis crítico y comparativo de las teorías pedagógicas
  • Trabajo científico con fuentes histórico-pedagógicas
  • Diseño y ejecución de proyectos de investigación autónomos
  • Elaboración de dictámenes expertos sobre política educativa
  • Redacción de monografías, artículos científicos y tesis

  Salidas profesionales

  Los graduados pueden ejercer como profesores y profesores titulares en los departamentos de pedagogía de las universidades,
  investigadores en institutos científicos especializados en pedagogía, metodólogos jefes y asesores de políticas en los Ministerios de
  Educación Pública y Superior, directores de equipos de autores de libros de texto y materiales didácticos, analistas en centros de
  expertos sobre reformas educativas, así como especialistas en organizaciones pedagógicas internacionales.

  Duración: 2 años (Máster) | Modalidad: Presencial a tiempo completo | Idioma de enseñanza: Uzbeko