Idée nationale, fondements spirituels et formation juridique

60112100 - Idée nationale, fondements de la spiritualité et véritable éducation licence orientation pédagogique description générale

60112100 - Idée nationale, fondements de la spiritualité et véritable éducation I direction de l'éducation selon la formation des bacheliers qualifications nationales personnel, normes professionnelles, clients du personnel La demande et les besoins de l'extérieur ont augmenté. Toutes les formes de formation conformément au système de modules de crédits d'enseignement basé sur l'organisation seront effectuées. Les programmes de licence en éducation de jour ont une durée standard de 4 ans.

1.1. Champ d'application

1. 60112100-Idée nationale, fondements de la spiritualité et orientation correcte de l'éducation selon la demande de qualification de la demande.

Exigence de qualification 60112100-Idée nationale, spiritualité de base et véritable éducation que Lim dirige conformément à la préparation des bacheliers compétents ci-dessus pour étudier le plan et la science du programme à assimiler réalisé par la République d'Ouzbékistan dans le domaine de toute la pédagogie dans le le cadre de terrain qui prépare les établissements d'enseignement supérieur aux exigences définies représente

1.1.2. Exigences de base en matière de qualification des utilisateurs :

60112100-Idée nationale, spiritualité de base et direction éducative correcte conformément à la technologie scientifique et au domaine social de réalisation du compte obtenu sans étudier le plan et la science du programme. Travail de bonne qualité, efficace pour augmenter et mettre à jour pour le professeurs - enseignants responsables des établissements d'enseignement supérieur ;

le plan d'études d'orientation de l'éducation et l'affectation des programmes scientifiques conformément aux activités éducatives ont permis d'augmenter efficacement les étudiants ;

pouvoir propre dans les limites du niveau de préparation des études non terminés répondre à la mise à disposition des employés de direction des établissements d'enseignement supérieur (recteur, vice-recteurs, chef du département pédagogique, doyens et directeurs de chaire) ;

ne pas terminer ses études préparation évaluation du niveau faite augmenter la certification d'État et la commission d'examen ;
fournisseur d'organismes de financement d'établissements d'enseignement supérieur ;
accréditation du système d'enseignement supérieur et contrôle de qualité l'acteur est compétent Condition physique ;
le personnel des clients et des organisations employeuses ;

1.2. 60112100-Idée nationale, spiritualité de base et description correcte des activités professionnelles des bacheliers dans le domaine de l'éducation.

1.2.1. 60112100-Idée nationale, fondements moraux et orientations de la formation juridique conformément aux baccalauréats d'activités professionnelles dans le domaine :

• exercer des activités d'enseignement en tant que professeur de droit dans le système d'enseignement secondaire général conformément à la norme professionnelle d'un enseignant du secondaire général ;

• mener des activités d'enseignement en tant que professeur de droit dans le système d'enseignement secondaire spécialisé et professionnel ;

• S'engager dans la recherche scientifique et pédagogique à l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan et dans d'autres instituts de recherche et en tant que chercheur indépendant ;

• gestion d'un établissement d'enseignement conformément à la norme professionnelle d'un directeur d'école secondaire;

couvre un certain nombre de questions complexes, telles que le travail d'assistant de laboratoire, de chef de bureau dans une école secondaire, dans des établissements d'enseignement professionnel et dans des établissements d'enseignement supérieur.

1.2.2. 60112100-Idée nationale, spiritualité, fondement et véritables objets de l'activité professionnelle des bacheliers dans le domaine de l'éducation :

dans les établissements d'enseignement secondaire général, secondaire spécial et professionnel ;

dans les bureaux du Ministère de l'Enseignement Préscolaire et Scolaire ;
à l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan et dans les instituts de recherche du réseau ;
organismes gouvernementaux, établissements publics et non étatiques d'enseignement professionnel secondaire et secondaire spécialisé ;

60112100-diplômés d'une licence dans le domaine des idéaux nationaux, des fondements spirituels et de l'éducation juridique, après avoir terminé une formation dans des établissements d'enseignement secondaire général, secondaire spécial, professionnel, enseignement extrascolaire de l'idée nationale, les fondements de la spiritualité et la formation juridique dans les établissements d'enseignement en utilisant les technologies pédagogiques et informatiques modernes, l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan et les réseaux d'instituts de recherche, les organisations traitant de questions historiques auront le droit de résoudre les problèmes.

1.2.3. 60112100-Idée nationale, fondement de la spiritualité et véritables types d'activités professionnelles des bacheliers dans le domaine de l'éducation :

• pédagogique;
  

• recherche scientifique;

• spirituel et éducatif,

• gestion organisationnelle.

- 60112100-Idée nationale, base de spiritualité et orientation éducative correcte selon les responsabilités professionnelles du baccalauréat.

60112100-Idée nationale, fondements de la spiritualité et orientation correcte de l'éducation conformément au cadre de qualification nationale 6ème niveau de qualification et baccalauréat professionnel de ses domaines, objets et types d'activités conformément au diplômé du baccalauréat le professionnel suivant Est-ce une tâche ? doit être capable d'effectuer :

Pédagogique des activités :

- étudier le processus de planification : les objectifs de l'EFD et de l'O'D conformément au plan d'étude travailler Sortir, ne pas lire les besoins et intérêts venus de l'extérieur étudier le programme adaptation de la leçon bien sûr l'objectif et aux résultats conformément au résultat du travail du plan de cours, approche différentielle basée sur la forme de la leçon et les méthodes de planification, de formation, de démonstration et de distribution de la planification de l'utilisation du matériel ;

- l'efficacité de l'éducation est assurée : les objectifs de cours sont conformes aux étudiants de la possibilité de sortir. Est-ce une tâche ? note, leçon au sujet démonstration appropriée et distribution du matériel à utiliser en classe répartition du temps planification correcte,

l'éducation dans le processus des TIC utilisation fructueuse des étudiants affectation aux résultats conformément à la leçon organiser atteindre et l'éducation en fournissant ne pas approcher l'analyse de l'efficacité faire, les objectifs éducatifs des étudiants et les fonctions des jeunes méthodes d'enseignement entrantes appropriées et sélection de l'approche, 

apprendre à utiliser des méthodes actives, ne pas lire les compétences de base et les compétences vitales développer des méthodes dirigées utiliser, ne pas lire en équipe et projeter leur travail organiser réaliser, maîtrise de soi utiliser les compétences, les étudiants apportent une aide différentielle, fournissent une harmonie entre la théorie et les exercices, pensée indépendante des étudiants opportunité de créer en classe à la motivation d'atteindre,en classe efficace communiquer réussir