Направление: Дефектология (по видам деятельности)

Наука / модуль код

YFVG54MBK

Обучение год

202 4 -202 5

Семестр

5

Кредиты

4

Наука / модуль тип

Обязательный

Образование язык

узбекский

Еженедельно урок часы

4

1.

Название науки

Аудитория обучение ( час )

Независимый образование

( час )

Общая загрузка

(час)

Возраст физиология и гигиена

48

72

120

2.

Я. Наука содержание

Предмет «Физиология и гигиена юности» изучает строение молодых организмов, функции органов, строение, рост и развитие органов и систем органов. Он состоит из учения о клетках и тканях, костях и их строении, связях, мышцах, дыхании, пищеварении, выделении, эндокринной системе, нервной системе, сосудистой системе и других системах.

Целью преподавания предмета является формирование у студентов теоретических основ знаний по предмету «Физиология и гигиена молодого возраста», основных понятий, строения и развития тела молодого организма, филогенеза системы, взаимосвязанных функций органов и систем органов.

Наука задача - теоретические знания, практические навыки, понимание содержания и сущности строения тела молодых организмов, возрастных особенностей развития .

2. Дом теоретический часть ( отчет ) ( обучение )

2-й семестр

1. 1. 1. Предмет. Введение. Предмет науки возрастной физиологии и гигиены,

задачи и важность .

Связь возрастной физиологии и гигиены с такими дисциплинами, как педагогика и психология . Значение возрастной физиологии и гигиены в учебно - воспитательном процессе, в укреплении и сохранении здоровья учащихся . Роль возрастной физиологии и гигиенической науки в воспитании здорового и гармоничного поколения, полноценной зрелой личности.

Общие закономерности роста и развития детей и подростков . Акселерация , ее возникновение, причины, последствия и влияние на социальную жизнь. Гетерохромия, ее сущность, причины, механизмы. Целостность организма и гомеостаз.

Тема 2. Строение, функции и возрастные особенности нервной системы . Высшая нервная деятельность и ее возрастные особенности .

Общее строение и функции нервной системы. Основные физиологические свойства нервной системы. Центральная и периферическая нервная система. Головной и спинной мозг и их связи с периферическими органами. Строение и функции заднего мозга , строение и функции большого мозга. Части большого мозга (продолговатый, промежуточный и средний мозг, мост, мозжечок).

Строение и функции соматической и автономной нервной системы. Симпатическая и парасимпатическая нервные системы, их строение и функции.

высшей нервной деятельности . Особенности высшей нервной деятельности человека.

Тема 3. Структура , функции и

особенности . Гигиена анализаторов .

Общее понятие об анализаторах . Общая характеристика и принципы работы анализаторов. Общие сходства и различия анализаторов.

зрительного анализатора , функции глаза. Зрение вдаль и вблизи. Гигиена зрения. Особенности зрительного анализатора у детей.

Тема 4 .  Структура , функции и

особенности . Гигиена анализаторов .

Общее понятие об анализаторах . Общая характеристика и принципы работы анализаторов. Общие сходства и различия анализаторов.

зрительного анализатора , функции глаза. Зрение вдаль и вблизи. Гигиена зрения. Особенности зрительного анализатора у детей.

5- тема : Структура , функции и

возрастные характеристики .​​

Общее представление об эндокринных железах. Строение, функции и возрастные особенности эндокринных желез .

гипофиза , эпифиза, щитовидной и паращитовидных желез , гормоны. Щитовидная железа, желудок Строение, функции, гормоны гипофиза и надпочечников. Половые железы и их строение, функции, возрастные особенности. Гормоны половых желез и механизмы их действия.

Тема 6. Строение, функции и функции эндокринных желез.

возрастные характеристики .​​

Общее представление об эндокринных железах. Строение, функции и возрастные особенности эндокринных желез .

гипофиза , эпифиза, щитовидной и паращитовидных желез , гормоны. Щитовидная железа, желудок Строение, функции, гормоны гипофиза и надпочечников. Половые железы и их строение, функции, возрастные особенности. Гормоны половых желез и механизмы их действия.

7 - Тема : Возрастные особенности опорно - двигательного аппарата .

. Развитие и возрастные особенности опорно-двигательного аппарата . Основные функции и значение опорно -двигательного аппарата.

Скелет человека и его строение. Скелет и его части. Возрастные особенности скелета головы, туловища, ног и рук . Кости и их состав, твердость и прочность костей. Понятие о неорганических и органических веществах в составе костей.

Тема 8. Возрастные особенности опорно - двигательного аппарата .

. Развитие и возрастные особенности опорно-двигательного аппарата . Основные функции и значение опорно -двигательного аппарата.

Скелет человека и его строение. Скелет и его части. Возрастные особенности скелета головы, туловища, ног и рук . Кости и их состав, твердость и прочность костей. Понятие о неорганических и органических веществах в составе костей.

Тема 9 . Возрастные особенности пищеварительной системы .​​​​

Обмен веществ и энергии. Гигиена питания .

Общее представление об органах пищеварения. Общие функции и специфические характеристики органов пищеварения.

Строение , функции и возрастные особенности полости рта , глотки , пищевода , желудка , тонкого кишечника, толстого кишечника . Строение и функции печени , желчного пузыря , желчных протоков , поджелудочной железы.

Тема 10. Возрастные особенности крови и органов кровообращения .

Общее понятие о внутренней среде . Внутренняя среда организма , кровь , лимфа, внутриклеточная и межклеточная жидкости , их изменения во внешней среде , при физическом труде и заболеваниях . Постоянство поддержания внутренней среды организма - гомеостаз . Нарушения постоянства внутренней среды организма и их причины. Меры по поддержанию устойчивого гомеостаза.

Тема 11 . Возрастные особенности дыхательной системы .

Общая характеристика органов дыхания. Строение и функции органов дыхания. Строение и функции полости носа , глотки, гортани, трахеи , бронхов , бронхиол , альвеол и возрастные особенности . Легкие , плевральные оболочки , плевральная полость и их строение .

Тема 12 . Возрастные особенности органов выделения .​​

 Строение, функции и возрастные особенности органов выделения . Выделительная функция почек, кожи, легких и органов пищеварения.

Строение и функции мочевыводящих органов. Возрастные особенности почек , мочевого пузыря и мочевыводящих путей .

2-й семестр. Практический обучение для рекомендация достижимый темы

1. Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения в учебных классах .

2. Гигиеническая оценка различного оборудования в классе.

3. Определение скорости активного внимания и способности к умственной обработке информации у студентов .

4. Выявление типов высшей нервной деятельности у студентов.

5. День студента гигиеническая оценка процедуры

6. Составление планов уроков и гигиенической оценки

7. Определение и оценка показателей физического развития учащихся.

8. Студенты​ гигиеническая оценка привычек питания

9. Изучение влияния физической активности на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

10. Стрелки​ исследование групп здоровья​

11. Вид резкость определить .

12. Короткий срок слушание память размер определить .

3. Практический обучение в соответствии с инструкция и рекомендации .

Практический упражнения в зале один академический в группу один профессор - преподаватель проведено​ необходимый . Упражнения активный и интерактивный методы используя ,​ подходящий соответственно достойный педагогический и информация технологии приложение к цели в соответствии с .

IV . Независимый образование для рекомендация достижимый темы :

1. воспитанию подрастающего поколения и охране его здоровья
2. Функции и характеристики вегетативной нервной системы
3. Функция нервной системы у детей расстройства (неврозы) и их профилактика.
4. Особенности формирования высшей нервной деятельности у детей.
5. Гигиена органов зрения и слуха у детей .
6. Заболевания эндокринных желез у детей и их профилактика.
7. Роль эндокринных желез в росте и развитии.
8. Нарушения осанки у детей и их профилактика.
9. Витамины и их значение для растущего организма

10. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы.

11. Методы закаливания и закаливания молодого организма

12. Заболевания органов дыхания у детей и их профилактика

Независимый адаптируемый темы в соответствии с студенты к рефераты подготовка и он/она презентация делать рекомендация делается .