Методика преподавания социально-гуманитарных наук (основы духовности)

ОБ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

Наименование образовательного направления: 7011101-«Методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин (Основы духовности)»

Описание образовательной сферы:

В рамках данной учебной программы студенты узнают о значении духовности и образования в развитии педагогических идей, этапах становления и развития духовно-просветительской сферы, взглядах узбекских и зарубежных ученых на образование и государственность, становлении и развитии духовных воззрений Востока и Запада, их философском значении, овладеют педагогической методологией: определят связь научных методов исследования, исторических источников и современной педагогики, изучат современные образовательные концепции: ознакомятся с инновационными подходами в образовании, передовыми технологиями и компетентностными подходами, разработают стратегии, направленные на повышение качества образования.

За 2 года обучения вы приобретете множество теоретических и практических навыков в области образования «Методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин (основы духовности)». Вы освоите новейшие и самые необходимые науки. Учитесь с нами, и вы обязательно достигнете своих целей.

В рамках этой учебной программы вам необходимо будет набрать в общей сложности: 120 кредитов за 4 семестра (2 года). Включая

Общее количество аудиторных часов: 1800 часов

Научная деятельность: 1800 часов

Дополнительные примечания:

• 1 кредит равен 30 академическим часам.
• Для обеспечения теоретической и практической целостности проводятся стажировки в организациях и на предприятиях.
• Оценка знаний магистрантов осуществляется на основе системы, разработанной в соответствии с кредитной системой.

7011101-Методика преподавания общественно-гуманитарных дисциплин (основы духовности) — специальность в сфере образования, охватывающая сложный комплекс вопросов, таких как преподавание профильных дисциплин в высших учебных заведениях, проведение научных исследований, проектирование процессов в министерствах, реализующих образование по соответствующим направлениям образования, Республиканских центрах духовности и просветительства, их филиалах и учреждениях, а также на курсах переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, в органах оценки знаний и навыков, образовательных центрах.