Филология и преподавание языков: китайский язык

Направление «Филология и преподавание языков: узбекский язык» – это область в сфере образования и социальных услуг, которая охватывает совокупность средств, методов и стилей человеческой деятельности, направленной на развитие национальной лингвистики, определение ее перспектив, формирование профессиональных навыков и управленческих компетенций.

Направление «Филология и преподавание языков: узбекский язык» является одним из самых престижных, и подготовка кадров по данному направлению осуществляется в нашей стране на протяжении более 100 лет.

Цель учебной программы

Предоставление студентам глубоких теоретических и практических знаний и навыков в области филологии узбекского языка по таким предметам, как Современный узбекский литературный язык, История языка, Теория языкознания, Литературоведение, История литературы, Теория литературы, Современный литературный процесс. Подготовка специалиста-филолога, способного осуществлять деятельность в различных сферах общества.

Результат

После освоения 4-летней учебной программы выпускники получают диплом специалиста-филолога по узбекскому языку и литературе. Выпускники смогут продолжить обучение в магистратуре по более чем 70 специальностям.

Учебный план бакалавриата:

• На 1–2 курсах студенты изучают филологические дисциплины (Делопроизводство на государственном языке, Теория языкознания I, Теория литературоведения I, Новейшая история Узбекистана, Нормальная физиология, и др.).
• На 3–4 курсах студенты изучают филологические дисциплины (Сравнительное литературоведение, Современный узбекский литературный язык, Мировая литература, Узбекский фольклор, Узбекская диалектология и др.).

Бакалавр по направлению 5120100 – Филология и преподавание языков (узбекский язык) после профессиональной подготовки может заниматься следующими видами деятельности:

• Научно-исследовательская деятельность в объектах указанных сфер профессиональной деятельности: интерпретация, понимание и восприятие текста, нормативные документы учебного процесса, изучение современных педагогических технологий, технических средств обучения, подготовка конкурентоспособных кадров;
• Духовно-просветительская деятельность;
• Педагогическая деятельность (в системе общеобразовательных школ и среднего специального образования);
• Организационно-управленческая деятельность: ведение педагогической деятельности по специальности в общеобразовательных школах, академических лицеях и профессиональных колледжах, ведение научных исследований в научно-исследовательских учреждениях, повышение эффективности духовно-просветительской работы в хокимиятах, министерствах, комитетах, ассоциациях, компаниях и организациях;
• Консультант по вопросам обеспечения соблюдения законодательства о государственном языке;
• Журналист на телевидении и в средствах массовой информации;
• Редактор в издательствах.