В соответствии с приказом ректора Самаркандского государственного медицинского университета №249-АФ от 25 мая 2023 года и Положением, утвержденным постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан №421 от 6 июля 2021 года «Об утверждении Положения о порядке организации образовательной деятельности на основе совместных образовательных программ высших образовательных организаций Республики Узбекистан и зарубежных партнерских вузов», на базе Отдела организации деятельности совместных образовательных программ был создан Факультет совместного образования.

Факультет совместного образования является самым молодым факультетом университета и единственным факультетом, осуществляющим деятельность исключительно на основе совместных образовательных программ. Соединяя Узбекистан со странами Южной и Центральной Азии, а также Восточной Европы, факультет предоставляет студентам уникальную возможность обучаться в одном из ведущих высших учебных заведений региона.

Посредством нашей образовательной системы мы стремимся распространять знания, передовые исследования и академическое мастерство по всему региону. Основной кампус факультета расположен в Самарканде. Факультет сотрудничает с 26 академическими кафедрами, включая фундаментальные и клинические кафедры больниц. Кроме того, мы обеспечиваем получение студентами качественного образования и практических навыков в вузах-партнёрах по совместным образовательным программам.

1. Уровень образования: Бакалавриат, Магистратура, Клиническая ординатура.

2. Направления подготовки (бакалавриат):

5510100 – Лечебное дело;
5510200 – Педиатрия;
5510700 – Высшее сестринское дело;
5510400 – Стоматология;
5210200 – Клиническая психология;
5510500 – Фармация;
5230200 – Менеджмент: Менеджмент в здравоохранении.

Направления подготовки (магистратура):

5А230201 – Менеджмент: Менеджмент в здравоохранении.

Специальности (клиническая ординатура):

31.08.01 – Акушерство и гинекология;
31.08.29 – Гематология;
31.08.53 – Эндокринология;
31.08.56 – Нейрохирургия;
31.08.57 – Онкология;
31.08.58 – Оториноларингология;
31.08.60 – Пластическая хирургия;
31.08.63 – Сердечно-сосудистая хирургия;
31.08.65 – Торакальная хирургия;
31.08.66 – Травматология и ортопедия;
31.08.68 – Урология;
31.08.69 – Челюстно-лицевая хирургия;
31.08.74 – Хирургическая стоматология;
31.08.75 – Ортопедическая стоматология.

3. Квалификация: врач общей практики, узкопрофильный специалист.

4. Форма обучения: очная.

5. Язык обучения: русский, английский.

6. Квалификационная характеристика факультета

Профессиональная деятельность бакалавров по направлениям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Высшее сестринское дело», «Стоматология», «Клиническая психология», «Фармация» и «Менеджмент в здравоохранении» включает:

• предупреждение возникновения заболеваний среди населения посредством проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;

• диагностику заболеваний и патологических состояний пациентов;

• проведение экстренной диагностики;

• разработку и внедрение всех видов профилактических мероприятий по предупреждению острых и хронических заболеваний, широко распространённых среди населения;

• организацию медицинской деятельности в системе первичной медико-санитарной помощи;

• применение необходимых теоретических и практических знаний в области оказания неотложной медицинской помощи;

• владение современными знаниями и информацией по актуальным заболеваниям и проблемам медицины, а также постоянное ознакомление с новыми достижениями в данной области;

• применение современных стандартов диагностики и лечения наиболее распространённых заболеваний;

• своевременную реализацию реабилитационных мероприятий в случаях, когда они необходимы;

• эффективное использование имеющихся ресурсов во взаимодействии с организациями, ответственными за социальную защиту населения;

• рациональное использование трудовых ресурсов системы первичного здравоохранения и участие в их эффективном управлении;

• участие в проведении научно-исследовательской деятельности по актуальным проблемам медицины на должном профессиональном уровне.

Виды профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Лечебное дело»:

• лечебно-профилактическая деятельность;

• скорая и неотложная медицинская помощь;

• диагностика и лечение;

• реабилитация;

• медико-социальная деятельность;

• организационно-управленческая деятельность;

• научно-исследовательская деятельность.

1. Тип образования: Бакалавриат
2. Специальность: 60910200-лечебное дело
3. Квалификация: Доктор медицины (врач)
4. Срок обучения: 6 лет
5. Форма обучения: Очная
6. Язык обучения:  Английский.
7. Квалификация факультета: 60910200 - Профессиональная деятельность бакалавров в области лечебной работы включает:

• организация медицинской деятельности в системе первичной медико-санитарной помощи;
• разработка и реализация всех видов профилактики острых и хронических заболеваний, распространенных среди населения;
• иметь необходимые теоретические и практические знания в области экстренной помощи и применять их на практике;
• иметь современные сведения и знания о заболеваниях и проблемах, актуальных в области медицины, и регулярно знакомиться с информацией о них в процессе работы;
• целенаправленное применение современных стандартов диагностики и лечения распространенных заболеваний среди населения;
• в случаях, когда необходимы реабилитационные мероприятия, своевременное проведение мероприятий по их применению в объеме, необходимом для населения;
• эффективное использование имеющихся ресурсов во взаимодействии с организациями, ответственными за социальную защиту населения;
• рациональное использование трудовых ресурсов системы первичного звена здравоохранения и участие в их эффективном управлении;
• участие в проведении научно-исследовательских работ по актуальным вопросам в области медицины на уровне востребованности.
• быстрая и неотложная медицинская помощь;
• диагностика и лечение;
• реабилитация;
• медико-социальная;
• организационное управление;
• научное исследование.

    1. Тип образования: Бакалавриат, Магистратура, Клиническая ординатура

    2. Специальность:   –

• 5510100 – Лечебное дело,
• 5510200 – Педиатрия ,
• 5510700 – Сестренского дело ,
• 5510400 – Стоматология ,
• 5210200 – Клиническая психология,
• 5510500 – Фармации,
• 5230200 – Менеджмент: менеджмент в здравоохранении

3. Специальность: – (Магистратура)         

• A230201 – Менеджмент: менеджмент в здравоохранении 

4. Специальность: – (Клиническая ординатура)

• 31.08.01 – Акушерство и гинекология
• 31.08.29 - Гематология
• 31.08.53 – Эндокринология 
• 31.08.56 – Нейрохирургия 
• 31.08.57 – Онкология 
• 31.08.58 – Отолорингология 
• 31.08.60 – Пластическая хирургия  
• 31.08.63 – Сердечно-сосудистая хирургия 
• 31.08.65 – Торокальная хирургия 
• 31.08.66 – Травматология и ортопедия  
• 31.08.68 – Урология  
• 31.08.69 – Челюстно-лицевая хирургия  
• 31.08.74 – Хирургическая стоматология  
• 31.08.75 – Ортопедическая стоматология  

    5. Форма обучения: Очная

    6. Квалификация: Врач общей практики, специалист по узким направлениям

    7. Язык обучения: Русский, английский

Квалификация факультета: Профессиональная деятельность бакалавров в области лечения, педиатрии, сестринского дела стоматологии клинической психологии фармации и менеджмента: управление здравоохранением включает: 

• организация медицинской деятельности в системе первичной медико-санитарной помощи;
• разработка и реализация всех видов профилактики острых и хронических заболеваний, распространенных среди населения;
• иметь необходимые теоретические и практические знания в области экстренной помощи и применять их на практике;
• иметь современные сведения и знания о заболеваниях и проблемах, актуальных в области медицины, и регулярно знакомиться с информацией о них в процессе работы;
• целенаправленное применение современных стандартов диагностики и лечения распространенных заболеваний среди населения;
• в случаях, когда необходимы реабилитационные мероприятия, своевременное проведение мероприятий по их применению в объеме, необходимом для населения;
• эффективное использование имеющихся ресурсов во взаимодействии с организациями, ответственными за социальную защиту населения;
• рациональное использование трудовых ресурсов системы первичного звена здравоохранения и участие в их эффективном управлении;
• участие в проведении научно-исследовательских работ по актуальным вопросам в области медицины на уровне востребованности. Виды профессиональной деятельности бакалавров в области педиатрии: лечебно-профилактическая;
• быстрая и неотложная медицинская помощь;
• диагностика и лечение;
• реабилитация;
• медико-социальная;
• организационное управление;
• научное исследование.

Лечебный факультет начал свою деятельность в 1930 году, когда был создан Самаркандский государственный медицинский институт, и до 1963 года он был единственным факультетом института.

  Основные кафедры факультета были созданы в 1930-1935 гг. В связи с присвоением в 1947 г. институту второй, а в 1965 г. - высшей первой категории ВУЗов здесь были созданы новые кафедры и курсы. Соответственно, каждая кафедра и курс имеют богатую историю и бесценный опыт в подготовке квалифицированных специалистов.

  Среди выпускников факультета были: Мусабаев И.К. (академик АН РУз, член-корреспондент АМН РФ, лауреат Государственной премии им.Беруни, заслуженный врач республики, заслуженный деятель науки Республики Узбекистан, профессор, доктор медицинских наук), У.О. Орипов (ученый-хирург, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный врач республики, заслуженный деятель науки бывшего СССР, член Академии наук СССР и Нью-Йоркской академии, почетный доктор Будапештского медицинского университета им. Зиммельвейса), М.Г. Гулямов (член-корреспондент АН СССР и РФ), лауреат Государственной премии им. Абу Али ибн Сино), Р.М. Хаитов (известный специалист Советского Союза и России в области иммунологии. Академик АН РФ и АМН РФ, доктор медицинских наук, профессор, директор Института иммунологии АН РФ), а также многие другие известные учёные и организаторы здравоохранения, которые по праву составляют гордость факультета.

  Среди талантливых студентов факультета 2 были удостоены стипендии Президента Республики Узбекистан, 6 - Государственной стипендии им. Ибн Сино, 2 - Государственной стипендии имени И. Каримова, 4 - Ассоциации врачей Республики Узбекистан и 3 - Профсоюза Республики Узбекистан. Кроме того, более 50 талантливых студентов факультета стали победителями престижных международных и республиканских конкурсов, научных олимпиад.

  На факультете обучается 5300 студентов. Обучение ведется на узбекском, русском и английском языках в соответствии с квалификационными требованиями доктора медицины (лечащего врача) по направлению 5510100 - «Лечебное дело».

  Строгое соблюдение дисциплины обучения, повсеместное внедрение передовых педагогических технологий в педагогическую практику, повышение качества и эффективности обучения на кафедрах факультета играют первостепенную роль в организации учебного процесса.

  Регулярная материальная поддержка преподавателей и студентов, денежные премии, прием студентов на престижные государственные стипендии, а также стипендию Ассоциации врачей Узбекистана находят живой отклик среди коллектива института.

  Заместители декана факультета Кодиров Н.Д., Набиев Т.Х.,  Файзуллаев Д.Ш. и Ортиков А.А. в ходе выполнения повседневной работы стараются вникнуть в жизнь каждого студента, оказать необходимую помощь, регуляро встречаются с их родителями. На факультете продолжается работа по рационализации деятельности деканата, введения должностей заместителей декана по каждому курсу, поддержжанию посещаемости занятий от 99,6 до 99,8%, качественной успеваемости студентов по предметам в ходе каждой сессии на уровне 80-90%.

  Научная работа, проводимая учеными факультета неразрывно связана с подготовкой научно-педагогических кадров и требованиями практического здоровья. Также следует отметить, что ученые факультета регулярно участвуют в конкурсах на соискание грантов для проведения исследований.

  Большое внимание уделяется работе с одаренными студентами, в 2020 году в соответствующую группу принято более 100 студентов; они принимали активное участие в работе студенческих научных кружков, представляли институт на республиканских олимпиадах, выступали с докладами на республиканских и международных научных конференциях, были награждены публикациями, медалями и дипломами. Некоторые из них определили темы для будущих магистерских и докторских диссертаций, начали серьезную исследовательскую работу.

  Духовно-просветительская работа на факультете помогает студентам осваивать общечеловеческие культурные ценности, многовековые традиции и богатое наследие нашего народа, особый путь формирования суверенного Узбекистана, формирование высоких духовно-нравственных качеств на основе воспитания чувства патриотизма и гордости за нашу страну.

Деканы лечебного факультета

Л.С.Немцович

  На должности декана факультета трудились многие видиные учёные и орагнизатры здравоохранения: Л.С. Немцович (1930-1934), Т.С. Мнацаканов (1935-1938), К.А. Дьяков (1938 - 1942 и 1945 - 1947), А. В. Савельев (1943-1945), А. К. Пислегин (1947 - 1951), А. Дж. Джалалов (1951 - 1954), А. И. Магрупов (1954-1958), М.К. Кульматов (1958-1960), К.С. Сулайманов (1960-1963), У.О. Орипов (1963-1964), В.Я. Бараков (1964-1966) Р.Ю. Омиров (1966 - 1981), Н.М. Камалов (1981 - 1984), В.А. Блинов (1984-1988), Т.Х. Насритдинов (1988-1993), Б.У. Сабиров (1993-1995), Г.Х. Хайдарова (1995-2004), С.И.Индиаминов (2004-2020).

  С февраля 2020 года деканом лечебного факультета работает д.м.н., доцент Луфуллаев Г.У.

       Факультет педиатрии Самаркандского государственного медицинского университета был основан в 1963 году. Первым деканом факультета был доцент Камалов Н.М. В первые годы организации студенты педиатрического факультета обучались на кафедрах лечебного факультета. Позже в программе подготовки педиатрических специалистов были созданы самостоятельные кафедры педиатрии. В 1966 году - кафедра пропедевтики детских болезней, в 1967 году - кафедра педиатрии, в 1968 году - кафедра госпитальной педиатрии, в 1970 году - кафедра детской хирургии, в 1972 году - курс акушерства и гинекологии которая в 1974 году – была преобразована в кафедру, в 1973 году создана кафедра терапии педиатрического факультета. В 1985 году была создана кафедра госпитальной детской хирургии с курсом анестезиологии и реаниматологии, а позднее кафедры неонатологии и неотложной педиатрии.

  Со дня создания факультета на должности декана работали, доцент Н.М.Камалов, профессор П.М.Лернер, профессор С.Х.Абдуллаев, доцент Р.М.Салохитдинова, доцент Г.У.Шараджабов, профессор С.А.Борухов, профессор Х.М.Маматкулов, профессор Р.Д.Джабборов, доктор медицинских наук А.У.Рахимов, доцент А.А.Абдусаламов, доцент Ш.Х.Мавлянов, доктор медицинских наук, доцент Э.Э.Кобилов, профессор Н.М.Шавази, в настоящее время деканом педиатрического факультета является доцент С.А. Карабаев.

  За прошедший период факультет подготовил 12 тысяч врачей-педиатров, которые самоотверженно трудятся на благо охраны здоровья подрастающего поколения не только в Узбекистане, но и во многих других странах. Среди выпускников факультета много организаторов здравоохранения: руководители областных управлений здравоохранения, заместители руководителей, главные врачи областных и городских медицинских центров, медицинских объединений. Более 50 выпускников защитили докторские диссертации и работают в различных высших учебных заведениях и исследовательских институтах.

  В настоящее время в составе Педиатрического факультета работают 16 кафедр. Это кафедры: педиатрии №1 и неонатологии, педиатрии №2, педиатрии № 3 и медицинской генетики, детской хирургии №1, детской хирургии №2, неврологии, нейрохирургии, офтальмологии, акушерства и гинекологии №2, травматологии и ортопедии, лучевой диагностики и терапии, пропедевтики детских болезней, хирургических болезней, клинической и лабораторной диагностики, внутренних болезней педиатрического факультета, инфекционных болезней и эпидемиологии.

  Из 188 профессоров, работающих на факультете, 97 (51,87%) имеют ученые степени, в том числе 25 (13%) докторов наук, 54 (29%) кандидатов наук.

  Среди выпускников факультета есть такие наставники и опытные специалисты своего дела как - профессор И.А.Ахмеджанов, профессор Б.Б.Негматджанов, профессор Н.М.Шавази, профессор А.Т.Джурабекова, профессор С.К.Абдурахманова, профессор Т.А.Бобомуратов, доктор медицинских наук М.Н.Абдуллаева, доктор медицинских наук Л.А.Мухаммадиева, доктор медицинских наук Д.Т.Раббимова, профессор Д.О.Атакулов, профессор Ю.М.Ахмедов, доцент Ф.Ш.Мавлянов которые по сей день вносят свой бесценный вклад в воспитании молодого поколения.

  На сегодняшний день на факультете обучаются 2081 студентов. Обучение ведётся на узбекском, русском и английском языках в соответствии с требованиями квалификации врача-педиатра по направлению 5510200 – «педиатрическое дело».

  В целях поддержки образованной и амбициозной молодёжи, среди студентов ежегодно проводятся конкурсы на ректорскую стипендию и на другие государственные стипендии.

  В настоящее время на факультете заместителем декана по работе с молодёжью является А.Р.Эргашев, заместитель декана по учебной работе М.Н.Нуритдинов, а так же М.М.Юсупов, Т.Ш.Шокиров, Г.А.Якубов и О.С.Нурматов работают с молодёжью, следят за повседневной жизнью студентов, учебными процессами и дают необходимые советы. На факультете общая численность студентов за каждый семестр должна быть не менее 99,5-99,8%, качественный уровень усвоения предметов должен составлять 80-90%, что сопровождается постоянным совершенствованием знаний и навыков студентов.

  На педиатрическом факультете в разное время на должности заместителя декана работали: профессор Ф.К.Ханнанова, профессор С.А.Борухов, профессор М.А.Ахмедов, профессор А.Э.Маматов, профессор М.К.Азизов, доцент М.Т.Насекин, доцент А.М.Расулов, профессор В.Р.Лемелев, доцент Ш.К.Дехканов, доцент Ш.Х.Мавлянов, к.м.н. Ж.Т.Туракулов, доцент А.Ю.Язданов, доцент У.Х.Шодиев, кандидат медицинских наук, доцент К.Т.Советов, доцент С.Ж.Юлдашев, доцент К.М.Халиков, доцент А.Х.Джалилов, доцент Х.А.Тиляков, ассистент А.Р.Усанов, ассистент Р.Х.Холиев, доцент Б.А.Джуманов, ассистент А.А.Самадов, ассистент А.Н.Нармурадов.

  Научная работа, проводимая учёными факультета, всегда неразрывно связана с подготовкой научно-педагогических кадров и потребностями практического здравоохранения.

  Следует отметить, что учёные факультета участвуют в конкурсах на получение грантов по выполнению своих научных исследований. Примерами являются такие кафедры как, кафедра детской хирургии №1, кафедра нейрохирургии и кафедра хирургических болезней.

  По результатам научных исследований, выполненных в 2022-2023 годах, защищено 4 докторских и 15 кандидатских диссертаций, опубликовано 826 научных работ, в том числе 331 в республиканских журналах, 269 зарубежом, 41 монографий, 42 научных статей, 108 учебно-методических работ. разработаны методические рекомендации, 18 статей в журналах Scopus и WoS, 17 учебников.

  Большое внимание уделяется работе с одарёнными студентами, в 2023 году в группу одарённых учащихся принято более 150 студентов, которые активно участвуют в работе студенческих научных кружков, представляют университет на республиканских олимпиадах, участвуют с докладами на университетских, республиканских и международных научных конференциях.

Факультет работает с 2009 года.

  При открытии факультета на должность декана был назначен заведующий курсом стоматологии, доктор медицинских наук Кубаев Сайдолим Есиргапович.

  В течение 2012-2020 гг. деканом работал к.м.н. Зайниев Сухроб Собирович.  

  С 2020 года деканом факультета назначен доцент Ахмедов Алишер Астанович, кандидат медицинских наук.

  Деканат стоматологического факультета учрежден Указом Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года № ПФ-4947 «Приоритет развития социальной сферы» Дальнейшее совершенствование системы непрерывного образования на основании Указа «Развитие сферы образования и науки», повышение возможностей качественных образовательных услуг, продолжение политики подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда;

  Принять целенаправленные меры по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений путем их строительства, реконструкции и капитального ремонта, оснащения их современным учебно-лабораторным оборудованием, компьютерной техникой и учебно-методическими пособиями;  

  Расширение сети дошкольных образовательных учреждений и кардинальное улучшение условий для всестороннего интеллектуального, эстетического и физического развития детей в этих учреждениях, серьезное увеличение охвата детей дошкольным образованием и предоставление возможности использования, повышение уровня квалификации педагогов и специалистов; 

  Коренное повышение качества общего среднего образования, углубленное изучение иностранных языков, информатики и других важных и востребованных предметов, таких как математика, физика, химия, биология;  

  Строительство новых детских спортивных сооружений, детских музыкальных и художественных школ, реконструкция действующих с целью привлечения детей к массовому спорту, привлечения их в мир музыки и искусства;  

  Совершенствование подготовки и трудоустройства студентов профессиональных колледжей по специальностям, отвечающим потребностям рыночной экономики и работодателей;

  Повысить качество и эффективность деятельности высших учебных заведений на основе внедрения международных стандартов оценки качества образования и подготовки кадров, поэтапно увеличивать квоты приема в высшие учебные заведения;  

  Стимулирует научную и инновационную деятельность, создает эффективные механизмы внедрения научных и инновационных достижений, организует специализированные научно-экспериментальные лаборатории, центры высоких технологий и технопарки при университетах и научно-исследовательских институтах.

  На факультете обучается 1181 студент.

  Выпускникам факультета присваивается квалификация «Врач-стоматолог». В дальнейшем появится возможность обучения по дисциплинам, требующим углубленной подготовки, таким как «Терапевтическая стоматология», «Хирургическая стоматология», «Ортопедическая стоматология», «Детская стоматология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Ортодонтия».

Деканы факультетов в разные годы

Лутфуллаев Гайрат Умирлаевич

2009 г.

Кубаев Сайдолим Есиргапович

2009-2012 годы

Зайниев Сухроб Собирович

2012-2020 годы

Ахмедов Алишер Астанович

2020-н.в.

Факультет медицинской педагогики, семейного сестринского дела и народной медицины Самаркандского государственного медицинского университета был открыт в 2005 году по инициативе ректора института А.М.Шамсиева. Такие факультеты были созданы в республике в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан № 343 от 16 августа 2001 года для подготовки врачей общей практики, а также врачей-преподавателей для медицинских колледжей и институтов. В 2005 году на 1 курс было принято 50 студентов, учеба которых началась 1 сентября. Следует отметить, что в 2012 году факультет состоял из 50 выпускников медицинских вузов, 4 из которых награждены почетными дипломами. С момента создания факультета проделана большая работа по повышению качества образования, внедряются новые методы прохождения практики. В системе электронного обучения sammi.moodle.uz созданы все необходимые материалы для освоения предметов, а также создан банк тестов, рисунков и ситуационных проблемных тестов для контроля обучения и знаний учащихся.

  Кафедры факультета имеют 5 учебно-клинических баз, 6 лекционных залов, более 30 аудиторий. Также больницы, поликлиники, компьютерные и учебные классы, где происходит учебный процесс, оснащены современной учебной мебелью, компьютерами, мультимедийными проекторами. На кафедрах оборудованы фантомные классы, отрабатывающие практические навыки. Компьютеры на всех кафедрах подключены к сети Интернет для учебной и научной работы.

  На сегодняшний день количество студентов, обучающихся на факультете с 1 по 6 курсы, составляет 622 человека. Ежегодно на факультет принимается более 100 студентов.

  Форма и методы учебного процесса регулярно обновляются и совершенствуются. В целях интеграции образования Узбекистана с европейским образовательным пространством на факультете в течение 6 лет обучаются по кредитно-модульной системе в соответствии с Болонским образовательным процессом. С этой целью в педагогическом процессе большее значение придается таким методам, как самостоятельная подготовка учащихся, решение контрольных задач, овладение практическими навыками. Рейтинговая система позволяет более творчески использовать методы обучения и контроля с учетом индивидуальной готовности учащихся.   Большое внимание уделяется и научно-исследовательской работе студентов. Материалы по результатам научных исследований докладываются на ученых советах факультета, на конференциях, работы публикуются в научных сборниках. Кандидатские стипендии присуждаются по результатам научных исследований. Прием в магистратуру и резидентуру осуществляется на конкурсной основе.

  Лучшие студенты награждаются стипендией Президента Республики Узбекистан, государственной стипендией имени Ибн Сины и другими кандидатскими стипендиями.

  На факультете студенты проходят производственную практику по следующим направлениям: младшая медицинская сестра, сестринское дело, фельдшер больницы, профессиональная педагогика и психология

  Эффективно работает и тренерский институт факультета. В целях совершенствования воспитательной работы среди студентов академическими группами студентов назначены наставники из числа профессоров института. В современном обществе, несмотря на ускорение физической зрелости в сферах жизнедеятельности, социальные и психологические представления, основанные на самоутверждении, потребности в общении, стремлении подростка взрослеть, приводят к формированию нового мировоззрения.

  Особое внимание уделяется подготовке выпускных курсов к государственной аттестации. В последние годы выпускники сдают практические выпускные экзамены, соответственно, профессорско-преподавательский состав и сотрудники выпускных кафедр проводят большую организационно-методическую работу.

  Лекции и постоянно проводимые клинические конференции с участием профессоров ведущих вузов и НИИ республики, МДХ и зарубежных стран помогут обеспечить студентов высоким педагогическим мастерством.

  Свой вклад в становление и развитие факультета внесли следующие деканы: профессор Шавази Нурали Мамедович (2005-2007 гг.), доцент кафедры судебной медицины и патологической анатомии Абдуллаев Бахтиёр Саидович (2007-2012 гг.), доцент кафедры хирургии Рузибаев Санжар Абдусаломович (2012-2017 гг.), д.м.н., доцент Орипов Фирдавс Суратович (2018-2020 г.г.), д.м.н. Мамараджабов Собиржон Эргашевич (2020-2022 г.г.) кандидат медицинских наук Даминов Феруз Асадуллаевич. Его заместителями являются Темиров Фазлиддин Нуриддинович, преподаватель кафедры физики, биофизики и медицинской физики, Тураев Талиб Махмуджонович и Урунов Баходир Муминович, преподаватель кафедры психиатрии, медицинской психологии и наркологии.

 Кафедра «Фармация» была создана в 2018 году в составе педиатрического факультета. Позже по приказу ректора Самаркандского государственного медицинского института Ризаева Ж.А. с 3 июля 2020 года No 543 / AF создан фармацевтический факультет и деканом факультета назначен доктор медицинских наук, профессор Н.М. Шавази. На факультете действует 5 кафедр (фармакология, клиническая фармакология, фармакогнозия и фармацевтические технологии, биологическая химия и медицинская химия).

  Из 68 преподавателей, работающих на факультете, 17 (23,4%) имеют ученые степени, в том числе 2 доктора наук (3,0%), 10 кандидатов наук (15%).

  По состоянию на сентябрь 2021 года на факультете обучаются 586 студентов, из них 469 - на контрактной основе. Языки обучения: узбекский, русский и английский, 5510500 - «Фармация» в соответствии с квалификационными требованиями. При организации учебного процесса особое внимание уделяется неукоснительному соблюдению учебной и трудовой дисциплины, повсеместному внедрению передовых педагогических технологий в педагогическую практику, повышению качества и эффективности обучения на кафедрах факультета. Заместители декана Г.Г.Ганиев, Б.А.Джураев стараются изучить жизнь каждого ученика, оказать необходимую помощь, встретиться с родителями учеников для выполнения этой сложной повседневной работы.

  Рационализация работы деканата, введение должности заместителей декана по каждому направлению повысила показатели посещаемости студентов факультета на каждый семестр не менее 99,5 - 99,7%, освоение дисциплин составляет 75-80 % и продолжает улучшаться. Большое внимание уделяется работе с талантливыми студентами, так, в 2021 году более 75 студентов были приняты в ряды одаренных студентов, которые активно участвуют в работе студенческих научных кружков, участвуют в республиканских олимпиадах и республиканских научных конференциях и награждены дипломами.

Факультет последипломного образования Самаркандского государственного медицинского университета Приказом Министра здравоохранения Республики Узбекистан от 29 сентября 1980 года в составе Самаркандского государственного медицинского института был создан факультет повышения квалификации и переподготовки врачей. Первым деканом факультета был назначен Приев Израиль Гаврилович. Затем кафедрой руководил доктор медицинских наук, профессор А.М. Асланов (1983-1992 гг.) С 1992 по 1995 год кандидат медицинских наук, доцент А.А. Давидян вел свою деятельность до 2007 года. В 1995 - 2008 годах заведующий курсом неонатологии ФПК, доктор медицинских наук, доцент К.Р. Дильмурадова работала деканом факультета. В 2008 году на эту должность был назначен кандидат медицинских наук, доцент Л.Р. Агабабян, проработавший до 2011 года. С 2011 по 2015 годы кафедрой руководил кандидат медицинских наук, доцент А.К.Шахриев.

  Согласно приказу ректора Самаркандского государственного медицинского института № 326-у от 23.03.2017 года дальнейшее совершенствование системы подготовки медицинских кадров, постоянное обновление их профессиональных знаний и практических навыков работы с современной медицинской техникой и информационных технологий, местных и в целях эффективного использования новейших достижений в области мировой медицины, используя кадровый потенциал и материально-техническую базу Самаркандского государственного медицинского института, в целях расширения возможностей подготовки и переподготовки специалистов практического здравоохранения реорганизованы кафедры факультетов и квалификации педагогов медицинских колледжей, факультет повышения квалификации и переподготовки включен в состав факультета усовершенствования врачей, а название факультета усовершенствования врачей изменено на факультет последипломного образования.