乌兹别克斯坦国立体育与运动大学

以下是所提供材料的中文翻译（简体中文，正式书面风格）：

乌兹别克斯坦国立体育与运动大学是我国唯一一所培养体育领域高素质专业教练人才的国家级骨干高等教育机构。鉴于社会对体育教育的需求不断增长，以及从本地居民中培养体育专业人员的迫切需要，1935年在塔什干成立了体育技术学校。

然而，在当时，高水平专业人才主要在莫斯科、列宁格勒等城市培养，优秀青年不得不前往这些城市求学。1949年，在以尼扎米命名的塔什干国立师范学院成立了培养高等学历体育教师的学院；1951年，在费尔干纳国立师范学院也设立了相应的学院。但随着社会中青年男女开始经常性地参与体育健身活动，对专业人才的需求进一步增加。到1955年，全国高校、中小学及体育组织中仅有247名具备高等教育学历的体育专业人员。

因此，迫切需要解决高水平体育教练、体育裁判、普通体育与生产体育领域的专业人员、教育机构教师、运动指导员及科研人员的培养问题。体育运动普及过程中面临的最大问题是本土专业人才匮乏以及农村地区体育事业发展滞后。总之，为了完善体育运动体系，培养一代在质量上全新的专业人才，并保障本地居民积极参与体育竞赛，1955年8月13日，根据原联盟政府第5972号命令以及乌兹别克斯坦苏维埃社会主义共和国部长会议1955年10月27日第653号决议，成立了乌兹别克斯坦国立体育学院。

2018年成为该大学历史上具有深远意义的改革与更新之年。首先，根据乌兹别克斯坦共和国总统2018年3月5日签署的第PF-5368号法令《关于从根本上完善体育与运动领域国家管理体系的措施》，在体育与运动学院基础上正式成立了乌兹别克斯坦国立体育与运动大学，为学校发展翻开了新的篇章。

乌兹别克斯坦共和国部长内阁于2018年5月3日通过的第331号决议《关于组织乌兹别克斯坦共和国体育与运动大学活动的措施》为大学的发展开启了新的机遇之门。

目前，大学设有3个本科专业和4个硕士专业。现有23个系组织开展教学活动，为本科生和研究生提供讲座、实践课程、实验课程和研讨课。各系均配备与专业方向相符的教学计划和教学方法材料，系统性地开展工作，旨在有效提升学生的理论知识与实践能力。同时，通过采用互动式教学方法、现代技术和实验设备，确保教学过程的高质量和高效率。此外，学生事务由注册办公室实行集中管理，保障教学活动有序、高效进行。目前，大学设有1所分校。

科研实力。 目前大学拥有：18名理学博士、教授（其中女性2人，平均年龄60岁）；6名理学博士、副教授（其中女性2人，平均年龄41岁）；29名副教授级候选博士、教授（其中女性5人，平均年龄55岁）；47名候选博士及博士（PhD）、副教授（其中女性12人，平均年龄45岁）；37名候选博士及博士（PhD）（其中女性11人，平均年龄39岁）；18名无科研学位教授（其中女性4人，平均年龄68岁）；54名无科研学位副教授（其中女性15人，平均年龄44岁）。
具有科研学位和职称的人员共213人，平均年龄45岁。
科研实力占比为52.1%。

图书馆资源。 大学信息资源中心馆藏共计49,578种、222,962册。其中：科研文献23,930册，教学参考书176,690册，文学作品21,067册，其他类文献1,263册，电子文献16,252种，盲文图书12册，并建有全文数据库。

乌兹别克斯坦国立体育与运动大学可无限制使用以下国际科研数据库：Web of Science、EBSCO、UzNel、Diss.natlib.uz、ibs.natlib.uz、Press.natlib.uz。信息资源中心设有3个阅览室，共130个座位，其中：学生阅览室54个座位，教师阅览室16个座位，文化宫学生阅览室60个座位。

主要任务与发展方向：

• 依据体育与运动领域的国际标准和先进人才培养经验，培养相关方向和专业的高素质人才，不断提升大学的科研与教学能力；

• 引入现代化教学组织方式，广泛吸纳具有高水平教学能力和突出体育成绩、拥有丰富实践经验的国际级运动健将和教练员参与教学，为青年接受高质量高等教育创造条件；

• 在强化学生自主学习能力的基础上，进一步优化理论与实践课程，根据用人单位需求和体育高水平成绩要求，实施有助于提升学生职业能力的教学计划、课程和教学资料；

• 持续更新教学、科研及其他文献资源，包括外文文献，发展创新教学方法，广泛应用信息通信技术，扩大学生、教师和青年科研人员对国际体育信息和教育资源的使用渠道，并完善实习与进修制度；

• 系统性提升教学与科研人员的专业能力，支持体育领域科研项目，广泛吸引外国专家参与教学，加强与国际领先高校、研究机构和国际组织的合作，促进博士研究生及学生的学术交流；

• 为提升大学国际排名和竞争力，扩大外国公民的学习机会，借鉴国际体育领域的先进经验，通过与体育组织、专业体育院校、体育联合会及体育管理机构的密切合作，确保理论与实践在体育管理和教练工作中的紧密结合；

• 在现有物质技术条件允许范围内，通过开展有偿服务（场地租赁、有偿培训课程）扩大预算外资金来源，选拔优秀青年人才，并组建学生体育俱乐部和代表队，参加国家级和国际级奥林匹克及民族体育项目赛事。

不可用

战略发展与国际排名事务办公室

部门职责：战略发展与国际排名事务办公室是乌兹别克斯坦国立体育与运动大学的组成结构单位之一。

本部门负责统筹和协调大学及其所属各结构单位、教师与职工同发布国际排名的机构之间的合作工作。

在履行职责过程中，本部门与大学所有结构单位、各教研室以及国外高等教育机构、组织和研究中心开展协作与交流。

2024—2025年本部门工作开展情况

乌兹别克斯坦国立体育大学

官方通知

我校在国际大学排名相关工作中取得以下进展：

2024–2025年度《泰晤士高等教育》（THE）世界大学排名

我校保留了“reporter”身份。已与排名机构建立定期联系，并提供了关于我校科研和教育指标的准确数据。

UI Green Metric国际排名

我校已创建官方资料，并定期提供有关生态可持续性指标的信息。

QS世界大学排名

已建立合作机制，对我校国际学生及教师比例、科研引用情况及研究效率进行持续监测

我校将继续加强国际排名相关工作，提升各项指标，并巩固与国际排名机构的合作关系。

乌兹别克斯坦国立体育大学

官方通知

在2024–2025年度，我校与15家以上的外国大学和机构签署了合作备忘录，包括：

韩国 – Kyundong体育大学

土耳其 – 奥塔图尔克大学（Atatürk University）、伊斯坦布尔艾丁大学（Istanbul Aydin University）、TIKA（土耳其合作与协调署）

中国 – 上海青年体育联合会、哈尔滨体育大学、北京丝绸之路文化发展有限公司

吉尔吉斯斯坦 – 国际创新技术大学（MUIT）

白俄罗斯 – 白俄罗斯国立技术大学

澳大利亚 – “Sport Nomads”组织

马来西亚 – Pendidikan Sultan Idris大学

哈萨克斯坦 – 以霍贾·艾哈迈德·亚萨维命名的哈萨克-土耳其国际大学

这些合作旨在推动我校的国际科研与教育发展，促进教师与学生交流，并共同开展科研项目。

乌兹别克斯坦国立体育大学

官方通知

根据签署的合作备忘录，我校已规划以下活动：

学生与教师的交流项目

联合科研项目

国际学术会议

培训与研讨课程

教职员工能力提升项目

这些活动旨在进一步加强我校的国际合作与科研教育发展。

乌兹别克斯坦国立体育大学

官方通知

2024年8月，在中国济南市，我校2名学生和副教授T. Mengziyoyev参与了互换经验项目。

与来自土耳其、德国、俄罗斯和中国的教授及专家举行了科研研讨会和圆桌讨论。

伊斯坦布尔艾丁大学（Istanbul Aydin University）教授Ramazan Savranbasi被授予我校“荣誉教授”称号。

根据与土耳其TICA组织的协议，大学内设立土耳其语教学及培训中心，开展相关教学活动。

就下一年度建立科研实验室的投资协议已达成。

与中国“丝绸之路创新发展研究院”（Silk Road Innovation and Development Institute）签署了三方合作备忘录，根据协议将在校内设立中文中心，并制定吸引外国学生的项目。

与上海青年体育联合会（Shanghai Youth Sport Federation）就乒乓球青年交流、培训营以及“乌兹别克斯坦–中国友谊杯”锦标赛的举办达成协议。

与澳大利亚“Sport Nomads”组织制定了关于摔跤训练营、学生交流及联合科研项目的计划。

与亚洲轮椅橄榄球联合会主席Rodney Holt签署了合作备忘录，并接受在我校举办亚洲锦标赛的提议。

建立了涵盖科研、教育、国际合作及基础设施指标的数据库，并定期更新

每季度向国际排名机构提交报告，并向大学管理层提出相关建议。

在各系层面建立了大学参与排名指标的监测系统。

更新了大学的国际网站，丰富了英文内容。

大学代表积极参与国际会议、论坛及体育赛事。

“乌兹别克斯坦国立体育大学国际合作动态”定期在大学网站及社交媒体发布。

乌兹别克斯坦国立体育大学

2025–2026年度工作计划

在QS和THE排名中进入前1000名以外的更高名次。

与欧洲、美国及东南亚国家签署新的合作备忘录。

将国际学生交流项目数量增加一倍。

通过增加科研论文和专利数量，提高引用指标。

推进“绿色校园（Green Campus）”项目，并在UI Green Metric排名中提

乌兹别克斯坦国立体育教育与运动大学（UzSUPES）为在校学生、教职人员及社会人士开设了专项语言课程。尽管该大学以体育为主要方向，但对走向国际舞台的运动员和专业人才的语言能力高度重视。以下是依托语言系及专门信息资源与教学中心开展的语言课程基本情况：

一、英语课程（English for Sports & General）

英语教学分为两个方向：

通用英语：

从初级（Beginner）到中高级（Upper-Intermediate），重点培养语法、口语表达（Speaking）和听力理解（Listening）能力。

专业英语：

专门课程，涵盖国际体育术语、赛事规则、裁判用语及与国际体育组织的沟通交流。

雅思备考：

为毕业生及报考研究生的学生提供国际证书备考班。

二、俄语课程

由于许多专业仍以俄语授课（且设有乌兹别克斯坦—白俄罗斯联合学院），俄语课程需求旺盛。

俄语口语课：

面向希望在日常生活及学习中自如交流的学员。

学术与专业俄语：

旨在提升学员自主阅读体育方法论、生物医学及运动心理学相关文献的能力。

三、土耳其语课程（Türkçe）

因乌兹别克斯坦与土耳其在体育和教育领域的国际合作不断扩大而开设。课程由土耳其专家哈桑·卡亚（Hasan Kaya）讲授，依据国家课程体系及TÖMER标准（国际土耳其语等级）从A1级别开始教学。对于有意参加赴土耳其高校交换生项目的年轻人来说，这是一个绝佳机会。

4. 韩语课程 (한국어)

随着与韩国在体育和教育领域合作的不断深化，以及对韩国文化和K-sport方向兴趣的持续增长，韩语课程应运而生。

韩语基础课程 (한국어 기초)： 从学习韩文（谚文）字母开始，涵盖从初级（Beginner）到中级（Intermediate）的各阶段学习。课程重点培养语法、口语表达（Speaking）和听力理解（Listening）能力。

专业韩语： 专项课程涵盖韩国体育术语、赛事规则，以及与韩国体育组织和体育联合会的沟通交流。

TOPIK备考： 为有意报考韩国大学并获取国际韩国语能力考试（TOPIK，Test of Proficiency in Korean）证书的学员开设了专项备考班。对于有意参加与韩国高校交换生项目的年轻人来说，这是一个绝佳机会。

我们的大学在长期的发展过程中培养了众多优秀青年，成为他们真正的卓越与成才摇篮。这所高等学府不仅是知识的殿堂，更是通向未来、迈向伟大目标的坚实基础。

正是在这里，许多毕业生找到了正确的发展方向，如今在体育、科学以及其他领域，在国内外都取得了卓越的成就。特别是多位享誉世界的冠军和奥运冠军，正是在本校接受了正确的指导、系统的培养和意志品质的锻炼，才达到了今天的高度。

我校教师和教练的辛勤奉献，以及以实践经验为基础的现代教育体系，为青年充分发挥自身潜力发挥了重要作用。

因此，我们的大学不仅是一所教育机构，更是一片培育未来冠军和高素质专业人才的崇高殿堂，值得高度赞誉。